摘要：在研究摩擦力的大小与哪些因素有关时.小明的数据记录如下: 实验次数 接触面的材料 压力的大小F/N 测力计的示数F/N l 木板与木扳 5 1．0 2 木板与木板 7 1．4 3 木板与棉布 7 2．6 4 木板与毛巾 7 3．5 5 木板与木板 9 1．8 (1)分析表中第 这三次实验数据.可以得到:接触面越粗糙.摩擦力越 . (2)分析表中第 这三次实验数据.可以得到:压力越大.摩擦力越 . (3)在术板上加重物.目的是 ,将毛巾铺在小板上. 目的是 . (4)在该实验中为什么要用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动? 答: (5)使爪块做匀速运动是比较困难的.你是怎样确定小块人体上在做匀速运动的? 答: 20.如图所示.物体A的质量是5kg.与A相连的细 绳平行于水平桌面.当悬挂在滑轮下的物体B的质量是 2kg时.它恰能匀速下降(不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦.g=10N/Kg).则A物体此时受到的摩擦力大小是 N,若B物体在4s钟内匀速下降了2m.则A物体向右匀速前进的速度是 m/s,若要使B物体匀速上升.需要在A物体上施加一个水平向左.大小 N的力.请在图中画出物体A匀速向右运动时的受力示意图. 21.完成下列作图. (1)如图所示.是我市全运会广场上空静止的一只氢气球.细线系与地面上.请画山氢气球此时受力的示意图. (2)如图所示是用杠杆提起重物的示意图.请画出此时拉力F1的力臂.并画出挂重物的绳子对杠杆拉力F2的示意图,若拉力F1始终竖直向上.在将重物提起的过程中.Fl的大小将 .(填“逐渐增人 .“逐渐减小 或“不变 )
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在研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，小明的数据记录如下：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力的大小F/N | 测力计的示数F/N |
| l | 木板与木扳 | 5 | 1．0 |
| 2 | 木板与木板 | 7 | 1．4 |
| 3 | 木板与棉布 | 7 | 2．6 |
| 4 | 木板与毛巾 | 7 | 3．5 |
| 5 | 木板与木板 | 9 | 1 .8 |
(1)分析表中第 这三次实验数据，可以得到：接触面越粗糙，摩擦力越 。
(2)分析表中第 这三次实验数据，可以得到：压力越大，摩擦力越 。
(3)在木板上加重物，目的是 ；将毛巾铺在小板上，目的是 。 (4)在该实验中为什么要用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动?
答：
(5)使木块做匀速运动是比较困难的，你是怎样确定小块人体上在做匀速运动的?
答：
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科学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图所示．实验室提供如下器材：
A．弹簧测力计； B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾； F．质量为50g的钩码（共10个）； G．几支圆铅笔．
科学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图所示．实验室提供如下器材：| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木板面 | 5N | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 10N | 1N |
| 3 | 毛巾面 | 5N | 1.5N |
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：______．
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关系呢？小明应选用上面的______器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______关（选填“有”或“无”）．
（4）在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N． 查看习题详情和答案>>
17、小明研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素时，用到以下器材：形状、体积相同的带钩长方体木块和长方体铁块（各表面粗糙程度相同）、表面平整的长木板、弹簧测力计．
（1）下面是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
①把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动（如图甲所示），读出弹簧测力计的示数F1；
②把铁块侧放在长木板上，用同样的方法拉铁块（如图乙所示），记下相应的示数F2；
③将铁块叠放到木块上后，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙所示），并记下相应的示数F3．
（2）小明根据F1≠F2这一事实，得出的结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
你认为这个结论
（3）比较第①、③两次实验数据，发现F3≠F1，由此可以得出的初步结论是
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（1）下面是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
①把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动（如图甲所示），读出弹簧测力计的示数F1；
②把铁块侧放在长木板上，用同样的方法拉铁块（如图乙所示），记下相应的示数F2；
③将铁块叠放到木块上后，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙所示），并记下相应的示数F3．
（2）小明根据F1≠F2这一事实，得出的结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
你认为这个结论
不正确
（选填“正确”或“不正确”），原因是
没有控制压力一定
．（3）比较第①、③两次实验数据，发现F3≠F1，由此可以得出的初步结论是
摩擦力的大小与压力的大小有关
．18、小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示．所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动．
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做
（2）比较
（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：
你所回答的原因是：
（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制
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（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做
匀速直线
运动．这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等．（2）比较
甲、丙
两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较甲、乙
两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关．（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：
不能
．（填“能”或“不能”）你所回答的原因是：
违反了控制变量法
．（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制
压力的大小
、接触面的粗糙程度
一样，改变接触面积大小．27、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，设计了以下实验方案：
【步骤1】把长方体木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数（如图甲（a））；
【步骤2】在长方体木块上放上砝码（如图甲（b）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使砝码与木块一起做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码） （如图甲（c）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数．
（1）比较甲中
（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法：
（3）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力．小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验．对此你能说出其中的原因吗？
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【步骤1】把长方体木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数（如图甲（a））；
【步骤2】在长方体木块上放上砝码（如图甲（b）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使砝码与木块一起做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码） （如图甲（c）），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的读数．
（1）比较甲中
（a）（b）
两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较甲中
（b）（c）
两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法：
利用甲图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块；观察测力计的示数是否相同
．
（3）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力．小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验．对此你能说出其中的原因吗？
木板不一定要做匀速直线运动（或弹簧测力计保持静止，便于读数）
．