如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q₁为初级消费者，Q₂为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是（    ）

（注：图乙中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量）

A．b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量

B．c₁表示初级消费者流入次级消费者的能量

C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是

（注：图乙中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量，e、e₁、 e₂表示呼吸消耗量）                                

A．b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量

B． c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量

C． b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D． 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的

下列有关生态系统的问题，请回答：
（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。

记录结果如下表所示：

下列有关生态系统的问题，请回答：

（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。

记录结果如下表所示：

① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明      是生态系统成分中不可缺少的。

②         两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验的无关变量为（最少答出两项）               。

（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与          号锥形瓶作对照。

第二步：                           。

第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。

推测最可能的实验结果：             。

（3）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图        ，这是因为                     。

下列有关生态系统的问题，请回答：

（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。

记录结果如下表所示：

① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明      是生态系统成分中不可缺少的。

②         两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验的无关变量为（最少答出两项）               。

（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与          号锥形瓶作对照。

第二步：                           。

第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。

推测最可能的实验结果：             。

（3）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图        ，这是因为                     。