摘要:八.简答题44.星期天.小明带领生物课外实验小组同学到某农场李 爷爷家.受到李爷爷的热烈欢迎.在李爷爷的带领下. 同学们兴致勃勃地向果园出发. (1)路过一块农田.同学们经过讨论后.很快绘出了 农田生态系统中的食物网.请你据图回答. 该食物网共有 条食物链.蛙与食虫鸟之间的 关系是 . (2)李爷爷打一谜语.让大家猜“麻房子.红帐子. 里面住着白胖子 .大多数同学能猜到是花生的果实. 请问爷爷谜语中的“白胖子 是子房里的 发育来的. 同学们帮助爷爷移栽果树苗.移栽时根部带有大量的土.这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区. (3)同学们发现.西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落.小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率.你能猜到是什么方法吗? .李爷爷家西瓜有两种不同品种.红瓤与黄瓤的.而以前我们见到西瓜都是红瓤的.产生这一现象的原因是 .
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小明是一个善于观察的中学生.星期天,小明和妈妈到市场去买菜.在干果区,她发现花生有好多不同的特征,有的花生果实大,有的小,有的花生种皮是红色,有的是紫色;在水产区,她发现有鲫鱼、鲤鱼、龟、鳖等在出售;在活禽区,她看到鸡鸭无人问津,立即联想到了新闻中的H7N9禽流感;等等不一而足.请回答:
(1)花生用种子来繁殖后代,花生的生殖方式是
(2)大花生种在贫瘠的土壤里收获的果实会较小,这说明生物的性状既受
(3)紫色种皮的花生和红色种皮的花生杂交,收获的种子种下去,正常地开花结果,发现收获的花生种皮全为紫色.这说明:紫色是
(4)有一些基因组成全为Rr的紫皮花生,种下去正常地开花结果,后代的基因组成有
(5)H7N9禽流感是一种禽-人传播的烈性传染病.江苏省一些地区在发现此种疾病后,将市场中的鸡鸭全部扑杀焚烧深埋,从预防传染病的措施角度看属于
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(1)花生用种子来繁殖后代,花生的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
.(2)大花生种在贫瘠的土壤里收获的果实会较小,这说明生物的性状既受
遗传物质(或基因)
遗传物质(或基因)
的控制,同时又受环境条件的影响.(3)紫色种皮的花生和红色种皮的花生杂交,收获的种子种下去,正常地开花结果,发现收获的花生种皮全为紫色.这说明:紫色是
显性
显性
性状.(4)有一些基因组成全为Rr的紫皮花生,种下去正常地开花结果,后代的基因组成有
RR,Rr,rr
RR,Rr,rr
.(5)H7N9禽流感是一种禽-人传播的烈性传染病.江苏省一些地区在发现此种疾病后,将市场中的鸡鸭全部扑杀焚烧深埋,从预防传染病的措施角度看属于
控制传染源
控制传染源
.星期天,小明与爸爸一起到郊区采集植物标本,但回家后发现标本的号牌从标本上掉下来了.他通过仔细回忆,想起了一些线索:1号标本是在一个池塘里采集的;2号和3号是在一个向阳的山坡上采集的4号和5号是在-个山谷中比较阴暗潮湿的地方采集的.爸爸还告诉他:2、3、4号标本有根,2号标本是有果实的.请问,你能帮助小明将标本的号牌挂上去吗?
1号:

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1号:
D
D
;2号:B
B
;3号:E
E
;4号:C
C
;5号:A
A
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