摘要：构成物质的粒子之间的关系如右图所示.回答下列问题: (1)甲是 , (2)在水.汞和氯化钠三种物质中.由离子构成的物质是 ,保持水化学性质的最小粒子是 . (3)电解水实验可证明水的组成.其反应的化学方程式为: .在该实验中.加入少量硫酸钠可增强水的导电性(在通电前后硫酸钠的质量和性质不变).现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电.当溶液中硫酸钠的质量分数为0.25%时.有 g水被电解.
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在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点。
（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是 。
（2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”。 镉元素的相关信息如右图所示。请回答：镉元素的核电荷数为 ；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为 ；“镉中毒”中的镉是指 （填“分子”、“单质”或“元素”）
（3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图， “
”和“
”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是 （填序号）。
A、
B、
C、
（4）如图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质。
（5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条。
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g 与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少。
（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是 。
（2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”。 镉元素的相关信息如右图所示。请回答：镉元素的核电荷数为 ；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为 ；“镉中毒”中的镉是指 （填“分子”、“单质”或“元素”）
（3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图， “
”和“
”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是 （填序号）。
A、
B、
C、
（4）如图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质。
（5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条。
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g 与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少。