化学实验室开放日，在实验台上摆放了如图所示的仪器及一些试剂．小明在实验前作了如下思考，请完成他思考的有关问题．

（1）仪器g主要用途是．
（2）若用锌和稀硫酸制氢气，反应的化学方程式为，要从上图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易氢气发生装置，应选用的仪器是（填仪器编号）；
（3）实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石，根据实验室制CO₂的反应原理来制得CO₂，你认为可选用的合理试剂是．

（2009?柳州）根据下列所给的实验装置回答有关问题

回答下列问题：
（1）甲装置中a仪器的名称是．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来．
（2）选用四甲装置可以制取的一种气体是（填化学式）．
（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的（填装置序号）检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是．
②若选用乙和己装置制备氢气，请写出反应的化学方程式．
③经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是，．
（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
①制取NO₂的反应原理：Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
②通常状况下，NO₂是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
③NO₂能与可溶性碱反应生成盐和水．
结合已掌握的知识，在实验室用上列装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为（填接口序号）．

5、小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色．则该气体可能是（　　）

21、小明看到家中买了一个多月的面粉，怀疑不能再吃，可母亲说，面粉还是好好的，为什么不能吃呢？他决定对家中的面粉做一次新鲜度的检验，他首先收集了有关信息：
（1）久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用，会分解成醇和各种有机酸，导致变质，变质的面粉中有机酸的含量增多．
（2）有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和，根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质．
（3）如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿，说明是新鲜的，如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上，说明面粉已经变质，不能食用，若在2.5倍以下，则面粉不够新鲜，不过还能食用．
小明实验探究的目标是．
以下是小明同学对自己家中面粉的检测：
（1）在150mL的烧杯中加入40mL纯净水，再加入5g新鲜的面粉，滴几滴酚酞试液，混合搅拌均匀，到没有任何面团存在为止；
（2）往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，直到混合物呈浅红色，并在1～2分钟内不褪色为止，消耗NaOH溶液10mL；
（3）取少量家里的面粉，用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴入面粉与水的混合物中，消耗了NaOH溶液15mL．
请你帮他解决一些问题：
①实验中酚酞的作用是．
②把面粉放进水中时，你可以用家中来搅拌；面粉与水形成的是溶液吗？．
③小明在实验时，自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的倍，你认为他可能得出的结论是，对这个结论，请你做出合理的评价．

（2008?康定县）小明在实验桌上看到以下药品：①铜片、②氧化铜、③氢氧化铜、④硫酸铜、⑤硫酸．
其中属于氧化物的（填序号，下同），属于酸的是，属于碱的是，属于盐的是．