如图是一同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路，检查其错误有：
①；（2分）
②．（2分）
请画出改正后的电路图（4分）．
③下表是按正确电路实验得到的数据，由表中数据可知三次测得小灯泡阻值不相等的原因是（2分）．

实验次数	1	2	3
电压  U/V	2.0	4.0	6.0
电流  I/A	0.15	0.20	0.25
电阻  R/	13.3	20.0	24.0

张晓同学要测量一个小灯泡电功率，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V．

（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整；正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于端（选填“A”或“B”）；
（2）张晓同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示，对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随升高而增大．在第1次实验中，小灯泡不发光的原因是；

实验次数	1	2	3	4
U/V	1.00	2.00	3.50	3.80
I/A	0.14	0.24	0.36
灯泡亮度	不亮	很暗	较亮	正常

（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为A，灯泡的额定功率为W；
（4）当张晓同学继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为V．

小丽在测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）中：
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．
A．更换小灯泡                   B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（2）实验过程中，当电压表示数为V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W．
（3）测完功率后，她又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，你认为其主要原因是．

马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将，电压表会出现（两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.20	0.24	0.25

（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻（填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是．

测定标有“2.5V”灯泡的额定功率．
（1）在图1方框中画出实验电路图，并根据电路图将图2所需实物连接起来．

（2）在连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前应使滑动变阻器的滑片在，其目的是．
（3）电压表所选量程是，调节滑动变阻器，应使电压表指针指在_的位置上．
（4）若此时电流表的示数如图3所示，其读数为，则灯泡的额定功率约是．
（5）某同学正确连好电路后测得的数据所示，则小灯泡的额定功率是．
（6）分析下表中的数据，可以发现灯泡在逐渐变亮的过程中，灯丝电阻将逐渐（填“变大”、“变小”、“不变”），其原因是

实验次序	亮度	电压U（V）	电流I（A）
1	微亮	1.0	0.20
2	较亮	1.8	0.24
3	亮	2.5	0.30
4	很亮	3.0	0.32