摘要：30．某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率.记录数据如下表: 滑轮组 钩码总重G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 拉力移动的距离s/m 滑轮组的机械效率 甲 1 0.1 0.6 (1)完成上面表格的填写, (2)若在图甲实验装置的基础上.减少一只钩码.再测出滑轮组的机械效率.则机械效率与原来相比将 (填“不变 “变小 或“变大 ), (3)若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关.根据此探究目的.在图乙中画出滑轮组的组装图．
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（2013?武昌区模拟）某小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动长方形物块（如图所示将物块平放在斜面上），收集了下表中的实验数据．
（1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面的机械效率与
（2）该小组又进行了第3次实验，在与第1次实验相同的条件下，将长方形物块侧放在斜面上实验，并记录实验数据，则第3次实验的机械效率
（3）该小组又进行了第4次实验，在与第2次实验相同的条件下，换用重为2.5N的物块，算出机械效率为
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力
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| 斜面倾斜程度 | 物体重量 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
| 较缓 | 1.5 | 0.09 | 0.5 | 0.7 | 0.135 | 0.35 | 38.5% |
| 较陡 | 1.5 | 0.17 | 0.7 | 0.7 | 0.255 | 0.49 | 52% |
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
有关．（2）该小组又进行了第3次实验，在与第1次实验相同的条件下，将长方形物块侧放在斜面上实验，并记录实验数据，则第3次实验的机械效率
等于
等于
（选填“大于”“等于”“小于”）38.5%．（3）该小组又进行了第4次实验，在与第2次实验相同的条件下，换用重为2.5N的物块，算出机械效率为
52%
52%
，由此得出：在其它条件一定时，斜面的机械效率与物重无关
无关
．（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力
大于
大于
大于物块所受的摩擦力．7、在“科学探究：电动机为什么会转动”的过程中，你个人的假设、实验设计、收集的信息、分析所得的结论都可能有片面性，因此在实验过程中应注意与他人
（1）通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟
（2）要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动，必须使线圈一到
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合作（交流与讨论）
．某小组通过探究得到下面正确结论，请帮他补充完整：（1）通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟
磁场
方向和电流
方向有关．（2）要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动，必须使线圈一到
平衡位置
时就能自动改变线圈里的电流方向
，使它受力的方向总是相同的，在直流电动机里，完成这一任务的装置叫换向器
．
某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：