摘要：20．东营市某中学开展以“我最喜欢的职业 为主题的调查活动.通过对学生的随机抽样调查得到一组数据.如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图． (1)求出被调查的学生人数, (2)把折线统计图补充完整, (3)求出扇形统计图中.公务员部分对应的圆心角的度数, (4)若从被调查的学生中任意抽取一名.求抽取的这名学生最喜欢的职业是“教师 的概率．
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解答下列各题
（1）计算：(2-sin60°)0+(
)-1-(-
)2+|-tan45°|
（2）化简：(1-
)÷
，并选择你最喜欢的数代入求值．
（3）某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动．通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如图）是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中所提供的信息解答下列问题：
（1）求在这次活动中一共调查了多少名学生？
（2）在扇形统计图中，求“教师”所在扇形的圆心角的度数．
（3）补全两幅统计图．
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（1）计算：(2-sin60°)0+(
| 1 |
| 2 |
| 3 |
（2）化简：(1-
| x |
| x-1 |
| 1 |
| x2-x |
（3）某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动．通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如图）是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中所提供的信息解答下列问题：
（1）求在这次活动中一共调查了多少名学生？
（2）在扇形统计图中，求“教师”所在扇形的圆心角的度数．
（3）补全两幅统计图．
某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动．通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如图）是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中所提供的
信息解答下列问题：
（1）求在这次活动中一共调查了多少名学生；
（2）在扇形统计图中，求“教师”所在扇形的圆心角的度数；
（3）补全两幅统计图． 查看习题详情和答案>>
信息解答下列问题：（1）求在这次活动中一共调查了多少名学生；
（2）在扇形统计图中，求“教师”所在扇形的圆心角的度数；
（3）补全两幅统计图． 查看习题详情和答案>>
