摘要:四.分析说明题32. 淀粉昆虫 危害

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分析说明题:
张晓晨同学是一位爱动脑筋的同学,当她看到妈妈买回来的蒜黄时,便产生了疑问.蒜黄为什么是黄白色的?而自己家里培养的蒜苗却是绿色的?她就问妈妈,妈妈解释说:“蒜苗是绿色的,是因为含有叶绿素,而蒜黄没有叶绿素,所以是黄白色的.”张晓晨同学又问妈妈:“叶绿素又是怎样形成的呢?”这下可难住了妈妈.当她看到大白菜的心是白色的,而外面的叶子却是绿色的时候,她灵机一动,设计了如下表所示的实验方案,解开了她心中的疑团.
甲组装置 乙组装置
实验材料 大小、品种相同的大蒜每组5头
环境条件 25℃、光照充足 将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养,加入的水量相同,以不淹没大蒜为准,两周后观察蒜苗的颜色变化.
(1)张晓晨同学做出的假设是:叶绿素的形成与
光照
光照
有关.
(2)实验方案表中乙组装置的环境条件是
25℃、黑暗
25℃、黑暗
.
(3)此组对照实验的变量是
光
光
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分析说明题:
请同学们认真阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛的青少年对钙的需求量更高,但我国绝大多数人远未达到这一标准.据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙.
材料二:下面是不同食物中钙的相对量.(单位:mg/100克食物)
食物品种 大米 馒头 瘦肉 鱼 青菜 马铃薯 牛奶 豆腐
含钙量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年儿童骨内无机物含量接近2/3,实验证明组成骨的无机物主要是钙盐,使骨脆硬.
(1)材料显示:钙是
骨
骨
的重要组成成分,少年儿童缺少钙易患
佝偻
佝偻
病.
(2)人体摄入的钙等无机盐主要是在
小肠
小肠
处被吸收的.
(3)王刚同学某日的食谱如下:(单位:克)
食物 馒头 青菜 豆腐 瘦肉
质量 500 500 100 100请计算一下王刚同学该日摄入钙的质量是
0.446
0.446
克.参照以上数字,仅从人体对钙的需求考虑,谈谈教育部号召开展“豆奶工程”的意义是
满足钙的需求,提高少年儿童的身体素质
满足钙的需求,提高少年儿童的身体素质
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