摘要:22.如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据此图回答: (1)在此生态系统中最基本.最关键的生物组成成分是 生产者 .戊所代表的生物成分属于 分解者 . (2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 甲→丁 . (3)在此生态系统中若乙的数量突然减少.假设丁的数量不变.则其他生物的变化可能是 甲的数量会增多.丙的数量会减少 . 考点: 生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,生态系统具有一定的自我调节能力. 分析: 此题考查生态系统的组成及各部分的作用.食物链和食物网的知识.识图作答. 解答: 解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者.消费者和分解者.生产者主要指绿色植物.能够通过光合作用制造有机物.为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.是生态系统中最基本.最关键的生物组成成分,消费者主要指各种动物.在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境.促进了物质的循环.因此.在此生态系统中最基本.最关键的生物组成成分是生产者.图中戊代表的生物是腐生细菌和真菌等.作为生态系统的分解者.参与二氧化碳等物质的循环. (2)在生态系统中.不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.终点是最高级消费者.箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网.在生态系统中.能量是沿着食物链.食物网流动的.并逐级递减.每一个营养级能量的传递效率约为10-20%.食物链越长.最高营养级上获得的能量越少.因此生态系统的能量流动是单向不循环的,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能.在生态系统中的生物数量最多的是绿色植物.此生态系统中能量损失较少的食物链:甲→丁. (3)食物链中某种生物的增减.会引发其他生物的变化.在此生态系统中若乙的数量突然减少.假设丁的数量不变.则生物甲的数量会增多.因为乙取食甲,丙的数量会减少.因为丙捕食乙.会造成缺乏食物而减少. 故答案为:(1)生产者,分解者, (2)甲→丁, (3)甲的数量会增多.丙的数量会减少. 点评: 本题是生态系统的综合题.明确生态系统的组成.食物链以及生物的数量关系.
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(3分)(2013•锦州)如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:
(1)观察过程中,最先观察到的图象是 _________ .
(2)由④到⑤,需要进行的操作是 _________ .
(3)若将①的图象移至视野的中央,装片应向 _________ 移动.
(4)由⑤到②,首先需要进行的操作是 _________ A.移动装片 B.调节光圈 C.调节反光镜 D.转动转换器
(5)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构 _________
A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞
(6)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色.
在实验中常用 _
________ 进行染色.
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(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
生产者
生产者
.戊所代表的生物成分属于分解者
分解者
.(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链
甲→丁
甲→丁
.(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是
甲的数量会增多,丙的数量会减少
甲的数量会增多,丙的数量会减少
.(3分)(2013•锦州)如图是桃的花和果实示意图,据图回答问题.
(1)填写图中各标号的名称:② _________ ;⑥ _________ ;
(2)桃子可食用的部分是由 _________ 发育而来的.
(3)桃花开花后,必须要经过 _________ 和 _________ 两个重要过程,才能结出桃子.
(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子? _________
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺.
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