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（09湖南十二校联考）（15分）1990年美国科学家对一个免疫缺陷症的四岁女童实施了基因治疗，即将腺苷酸脱氨酶基因导入取自患者的淋巴细胞中，使淋巴细胞能产生腺苷酸脱氨酶，然后将此淋巴细胞转入患者体内，半年后该女孩产生抗体的能力显著改善。从90年成功转移腺苷酸脱氨酶基因到现在，大部分基因治疗的临床实验，都是从病人体内获得某种细胞，进行培养，然后在体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内达到治疗的目的。
（1）腺苷酸脱氨酶基因可通过显微注射等方法导入淋巴细胞中，选用淋巴细胞作受体细胞的原因是 ，若这女孩长大后结婚，将该正常基因传给后代的几率为 ；
（2）基因治疗过程中通常要对受体细胞进行培养，其培养液中通常含有 ，若在营养全面的动物细胞培养液中不慎混入了一种细菌，结果所培养的细胞全部死亡。从科学严谨性的角度考虑，能不能直接认为这些细胞的死亡就是该种细菌作用而导致的？ ，理由是 ，请设计实验验证你的说法： ，并预测结果，得出结论： ；
（3）如果上题实验的结果为A组中细胞死亡，B组中正常存活，说明是该种细菌的作用导致了细胞的死亡。对此现象，又有两种观点：一种认为是该细菌本身对细胞有毒害作用，另一种观点认为 ；为验证两种说法哪种正确，某同学设计了相关实验步骤进一步验证，请你作出适当补充：
① ；② ；③将实验装置置于与上述实验完全相同的无菌条件中培养，定期进行观察检测。结果与结论：如果实验结果为细胞正常存活，说明 ；如果实验结果为细胞死亡，说明 。
查看习题详情和答案>>14．（2012·湖南十二校联考）下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生物群落，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
（1）图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。
（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加
的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。
（3）图乙中C代表生态系统中的成分是________。
查看习题详情和答案>>14．（2012·湖南十二校联考）下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生物群落，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
（1）图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。
（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加
的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。
（3）图乙中C代表生态系统中的成分是________。
查看习题详情和答案>>8．（2012·湖南十二校联考）如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（ ）
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能
主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
查看习题详情和答案>>（08湖南十二校联考）（20分）某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。右图为其性染色体简图，X和Y染色体有
一部分是同源区段（图中I片段），该部分基因互为等位，在X和Y上都有，另一部分是非同源区段（图中的II―1，II―2片段），该部分基因不互为等位，只在X或Y上有。在研究中发现，自然界中该种植物的雌、雄植株均为纯种高杆。
（1）由题目信息可知，控制高杆的基因不可能位于图中的______片段。
（2）该植株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生因重组的是图中的 _________ _ 片段。
（3）育种专家用理化方法对高杆植株进行人工诱变处理，在其后代中发现了个别矮杆植株（雌、雄株都有），突变体究竟是显性突变（d→D），还是隐性突变（D→d）呢？请你利用杂交实验进行鉴定，并作出相应的推断。
① 杂交方案：
②结果推断：
（4）假若突变体是隐性突变（D→d），只做一代杂交试验，推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，推断控制该性状的基因是位于图中I片段还是II―2片段。（用杂交实验的遗传图解表示并作简要说明）
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