摘要:一.选择题1.(2014·山东省实验中学高三测试)以下不能说明细胞全能性的实验是 ( ) A.人工种子的获得 B.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 C.抗虫棉的培育 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 [解析] 细胞的全能性指的是植物的体细胞经过组织培养形成新的植株的过程.而人工种子的获得.没有长成新的植株.所以不能体现细胞的全能性.如果经过组织的培养形成新的植株就体现了细胞的全能性. [答案] A

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(09山东实验中学五月模拟)(8分)【生物――现代生物科技专题】

一头特殊的由体细胞克隆产生的牛犊在山东省莱阳农学院高青科技成果转化基地一淄博小黑牛牧业科技有限公司降生了。这头通体黑亮的小牛犊采用了转基因克隆技术,在其体内带有抗疯牛病的基因。据介绍,新降生的抗疯牛病体细胞克隆牛是莱阳农学院的董雅娟教授和柏学进教授继2001年11月成功克隆出我国首例和第二例健康成活体细胞克隆牛之后的又一项重大成果。转基因动物的研制,是将人类需要的外源基因,通过显微注射等方法导入到动物受精卵细胞核中,然后把注射后的受精卵移植到受体雌性动物体内,让其发育生长。

(1)该技术首先通过体外受精获得受精卵。从雌性动物体内采集的是             ,且要在体外经              后,才能与               的精子受精。

(2)体外受精得到的受精卵,应移入发育培养液中继续培养。培养时除了要有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还应加入       等物质。

(3)胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序,可以充分发挥              。供体的主要职能是              ,而受体则承担妊娠和育仔的任务。在实施该技术时,要用激素对供、受体进行处理使他们                     。为了提高胚胎利用率,可采用胚胎分割技术,用于胚胎分割的胚胎处于其发育过程的                          阶段。

 

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(8分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =" " 9 :6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =" " 9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受     对等位基因控制,且遵循                        定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为               ,扁盘的基因型应为               ,长形的基因型应为                         。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2中扁盘植株授粉,单株收获果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形全部表现为扁盘,有     的株系F3果形其表现型及数量比均为扁盘:圆 =" 1" :1 ,有        的株系F3果形的表现型为扁盘、圆、长,其数量比为               。

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