摘要:在使用如图8所示的实验器材探究凸透镜成像规律时.小梦将蜡烛放在二倍焦距以外.能在光屏上成一个倒立缩小的像.固定凸透镜的位置不动.如果将蜡烛与光屏的的位置对调.此时在光屏上 (填“成缩小的像 .“成放大的像 或“不成像 ).
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小豪用如图1所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:

(1)为了便于观察,该实验最好在
(2)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
(3)如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会
(4)一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(5)在实验中,小豪透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A′′处,如图2所示.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的
(6)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量方法错误在于
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(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境申进行 (填“较明亮”或“较黑暗”);(2)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
玻璃板有厚度
玻璃板有厚度
造成的;(3)如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会
不变
不变
.(4)一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.
(5)在实验中,小豪透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A′′处,如图2所示.其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的
P
P
(填“P”或“Q”)平面成像得到的.(6)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据:
| 物距U(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
| 像距V(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度
.(8分)小强用如图18所示的实验器材探究凸透镜成像的规律(凸透镜焦距为10cm)。
(1)实验时,小强将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,发现光屏的上方出现了“亮斑”,如图甲所示,为使烛焰的像能成在光屏的中央,应把蜡烛向______(选填“上”或“下”)调。
(2)正确调节好实验装置后,小强开始实验。图乙是他某次的实验情景,此时他在光屏上看到了烛焰清晰的像,则这个像一定是倒立、________的实像(选填“放大”或“缩小”或“等大”),生活中的 就是利用这一原理制成的。

(3)若将近视眼镜放在图乙中的凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,此时应当向__________(填“左”或“右”)移动光屏,便可再次得到清晰的像。
(1)实验时,小强将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,发现光屏的上方出现了“亮斑”,如图甲所示,为使烛焰的像能成在光屏的中央,应把蜡烛向______(选填“上”或“下”)调。
(2)正确调节好实验装置后,小强开始实验。图乙是他某次的实验情景,此时他在光屏上看到了烛焰清晰的像,则这个像一定是倒立、________的实像(选填“放大”或“缩小”或“等大”),生活中的 就是利用这一原理制成的。
(3)若将近视眼镜放在图乙中的凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,此时应当向__________(填“左”或“右”)移动光屏,便可再次得到清晰的像。
如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.

(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
(4)小明仔细分析实验数据,并计算出几次测量的电阻值,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,然后他将三次测得的电阻取平均值.请评估他的做法是否合理并说明理由:
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.
(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是
灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了)
灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了)
.(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 3.5 | 0.28 | 12.5 |
| 2 | 2.5 | ||
| 3 | 1.5 | 0.18 | 8.3 |
不合理,因为灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义
不合理,因为灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义
.| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
2.5
2.5
N;物体的密度是2.7×103
2.7×103
kg/m3.如果将圆柱体从弹簧测力计上取下,使其沉入容器底部,则静止时圆柱体对容器底的压力为4.25
4.25
N.(2)分析表中第1列到第5列数据,说明
浸在液体中的物体受到的浮力跟排开液体的体积有关,排开的液体体积越大,物体受到的浮力越大
浸在液体中的物体受到的浮力跟排开液体的体积有关,排开的液体体积越大,物体受到的浮力越大
;(3)分析表中第6列到第7列数据,说明
浸没在液体中的物体受到的浮力和深度无关
浸没在液体中的物体受到的浮力和深度无关
;(4)图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是:
B
B
(5)如果小王还想探究:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?老师提供的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.请你帮助小王从中选择器材,设计实验方案继续进行实验的探究,简要写出实验所需的器材和实验做法.
器材:
弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水
弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水
;实验:①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1;
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2;
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3;
⑤分析实验数据,得出结论.
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1;
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2;
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3;
⑤分析实验数据,得出结论.
①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1;
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2;
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3;
⑤分析实验数据,得出结论.
.②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1;
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2;
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3;
⑤分析实验数据,得出结论.
| 长木板 不同表面 |
木块的 放置方式 |
弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
2.6
2.6
.(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论:
滑动摩擦力大小与接触面积无关;压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大
滑动摩擦力大小与接触面积无关;压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大
.(3)小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的优点是
拉动木块时,即使没有匀速运动对实验也没有影响,实验容易操作;弹簧测力计相对操作者静止,可使读数准确
拉动木块时,即使没有匀速运动对实验也没有影响,实验容易操作;弹簧测力计相对操作者静止,可使读数准确
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