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（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小灯泡的额定功率为 W。
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 。
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。
（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压是6V，小灯泡额定电压是3.8V，电阻约8Ω。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实验图连接完整（导线不交叉）；
(2)正确连接电路后，闭合开关前，变阻器的滑片应该置于_______端(选填“A”或“B”)；
(3)灯泡正常发光后，电流表的示数如图乙所示，则灯泡额定功率为____________W，此时灯泡电阻为_______________Ω；
（4）在实验中小刚同学测得了多组数据后，发现根据数据算出的灯泡灯丝电阻不是定值，你觉得这应该是由于灯丝的__________变化引起的。
(5)当测量灯泡在高于额定电压情况下的功率时，某同学不小心把灯丝烧断了(其余元件完好)，则电压表示数约为_____________V。
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在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。
（1）本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器；在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~ A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（ ）
A．电压表可能被烧坏 B．小灯泡可能被烧坏
C．电流表可能被烧坏 D．电压表和电流表都没有示数
（6）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。
（1）本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器。
（2） 请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（ ）
| A．电压表可能被烧坏 | B．小灯泡可能被烧坏 |
| C．电流表可能被烧坏 | D．电压表和电流表都没有示数 |
（6）小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。
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