摘要：19．最近一项调查表明.我国学生近视率已跃居世界第二位.这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注．某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究: Ⅰ．按照图 装置.调整蜡烛.双凸透镜和白纸板三者之间的距离.直至白纸板上出现一个清晰的物像为止． Ⅱ．把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜.观察白纸板上蜡烛的物像变化． Ⅲ．左右移动白纸板.直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止． Ⅳ．不改变原装置中凸透镜的凸度.只向右移动白纸板的位置.观察白纸板上蜡烛的物像变化． 请回答: (l )该装置中的双凸透镜是模拟人眼球中的 晶状体 ． (2 )根据对实验现象的观察和分析.近视形成的可能原因是 晶状体凸度过大或眼球前后径过长 ． (3 )为预防近视的形成.我们应当养成哪些良好的用眼习惯? ①读书.写字的姿势要端正.眼睛与书本的距离应保持大约30厘米．②连续读书.写字1小时左右要休息片刻.或者向远处眺望一会儿． ． 考点: 眼球的结构和视觉的形成． 分析: 眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的,在这个实验中.凸透镜相当于眼球的晶状体.白纸板相当于眼球的视网膜.不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的． 解答: 解:(1)根据眼睛的构造.在此实验中.凸透镜相当于眼球中的晶状体.白纸板相当于人眼球中视网膜． (2)近视眼是由于晶状体凸度变大或眼球前后径过长.对光线的会聚作用太强.使物体成像在视网膜的前方形成的．因此要在光线进入人的眼睛以前发散一下.使像成在视网膜上． (3)中小学生的主要任务是学习.所以养成良好的用眼卫生习惯.保护视力十分重要．为此.应当做到:①读书.写字的姿势要端正.眼睛与书本的距离应保持大约30厘米．②连续读书.写字1小时左右要休息片刻.或者向远处眺望一会儿．③不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书.写字．④不要躺在床上读书.也不要在走路或者乘坐汽车时看书．⑤不要长时间看电视.操作电脑或者玩电子游戏机．⑥每天坚持定时做眼保健操.预防近视眼． 故答案为:( l )晶状体, ( 2 )晶状体凸度过大或眼球前后径过长, ( 3 )①读书.写字的姿势要端正.眼睛与书本的距离应保持大约30厘米．②连续读书.写字1小时左右要休息片刻.或者向远处眺望一会儿．③不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书.写字．④不要躺在床上读书.也不要在走路或者乘坐汽车时看书．⑤不要长时间看电视.操作电脑或者玩电子游戏机．⑥每天坚持定时做眼保健操.预防近视眼． 点评: 本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握.以及对近视眼的成因的掌握．此题考查学生应用物理知识解释生活中物理现象的能力.体现了“物理来源于生活并应用于生活 的物理理念.是一道好题．

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