图中植物的[1]根系从土壤中吸收和，并把这些物质通过[3]运输到叶．图中[2]叶片通过气孔吸收空气中的，并向外释放氧气．

如图是植物叶片结构示意图：
（1）植物蒸腾作用的“门户”是．
（2）[1]中有导管，它能运输和．[1]中也有筛管，它能将光合作用制造的运输到植物体的各个部分．
（3）请补全下面绿叶进行光合作用的公式：
+水

光能

叶绿体

有机物（储存着能量）+．

如图中①～④代表与光合作用有关的物质，请你据图回答下列问题：
（1）图中①是，它是通过叶表皮的气孔进入叶片内部的．
（2）图中③是水和无机盐，这些物质主要是由植物根尖的区从土壤中吸收，再通过向上运输到叶片内部．
（3）图中④是光合作用过程产生的．
（4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中的平衡．

（2010?江阳区）如图是光合作用示意图，请你据图回答下列问题：
（1）图中①是，它是通过叶表皮的气孔进入叶片内部的．
（2）图中③是水和无机盐，这些物质主要是由根尖的区从土壤中吸收，再通过导管向上运输，达到叶片内部．
（3）图中①是，它有助于维持生物圈中的碳--氧平衡．

（2012?南安市质检）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中．
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是．