下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题：

（1）通过A过程构建重组质粒时，需要两种工具酶是_______________和________________。其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是__________________。
(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞，是因为其Ti质粒上具有__________，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。
(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株，E过程是利用_____________________技术完成的，其原理是_____________________。要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，还需要在个体水平上做抗虫实验。
(4)将目的基因导入植物细胞，除采用上图所示农杆菌转化法外，还可采用基因枪法和__________________。

下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题：

（1）通过A过程构建重组质粒时，需要两种工具酶是_______________和________________。其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是__________________。

(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞，是因为其Ti质粒上具有__________，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。

(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株，E过程是利用_____________________技术完成的，其原理是_____________________。要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，还需要在个体水平上做抗虫实验。

(4)将目的基因导入植物细胞，除采用上图所示农杆菌转化法外，还可采用基因枪法和__________________。

47．（8分）下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

（1）将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍试管苗的过程，体现了植物细胞的       性，此过程中秋水仙素的作用机理是                      。

（2）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择            作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用              实验。

（3）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的         ，再用               技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓，该技术常用的酶有                   。

（4）帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的      。

A．物种多样性原理                  B．整体性原理   

C．协调与平衡原理                  D．物质循环再生原理

下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择       作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用       实验。
（2）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓，再用              技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓，该技术常用的酶有                  。
（3）帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的     。（填选项前的字母）

(15分)下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题：

（1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因,需要用到的工具是_______，此工具主要是从______     生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的______键断开。

(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有______它 能把目的基因整合到受体细胞______。

（3）E过程是利用______技术完成的，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做______实验。

（4）将目的基因导入植物细胞，除采用上图中的方法外，还可采用______法和花粉管通道法。