摘要：28．“探究串联电路的电压关系 的实验电路如图1所示． (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.L1.L2应该选择 不相同 (选填“相同 或“不相同 )的小灯泡． (2)小明根据图1连接好电路.闭合开关.电压表示数如图2所示.为了使实验结果更准确.接下来他应该 断开开关.换用小量程.重做实验 ． (3)测出L1两端的电压后.小明断开开关.准备拆下电压表.改装在B.C之间．小聪认为小明的操作太麻烦.只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确?答: 不正确 ． (4)测量完成后.进行小组交流讨论.如表选录了四个小组的数据.你认为这些数据是否合理.请说明理由． 答: 合理.因为实验存在误差 ． 实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1 1.4 3.1 4.5 2 3.0 1.3 4.4 3 1.1 1.7 2.9 4 1.8 1.2 3.0 考点: 探究电流与电压.电阻的关系实验． 专题: 探究型实验综合题． 分析: (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.应该选取不同的小灯泡进行实验, (2)根据电压表所示信息.可以确定选择量程过大了.接下来应该.断开开关.换用小量程, (3)根据电路图分析可以看出.直接改接一端连线.会造成电压表正负接线柱接反了, (4)串联电路两端的电压等于各部分电压之和． 解答: 解:(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.应该选取不同的小灯泡进行实验, (2)根据图2电压表所示情况可知.电压表指针偏转角度太小.误差过大.所以接下来需要断开开关.换用较小量程重新做实验, (3)测出L1两端的电压后.小明断开开关.准备拆下电压表.改装在B.C之间．小聪认为小明的操作太麻烦.只需将与A点相连的导线改接到C点即可．这样做是不可以的.因为根据电路图分析可以看出.直接改接一端连线.会造成电压表正负接线柱接反了, (4)测量完成后.进行小组交流讨论.如表选录了四个小组的数据.这些数据是合理的.因为因为实验存在误差． 故答案为: 断开开关.换用小量程.重做实验, 合理.因为实验存在误差． 点评: 该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系 实验的理解和掌握.是中考的重点．

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