摘要：3．从能力上来看.着重考查空间想象能力.即空间形体的观察分析和抽象的能力.要求是“四会 :①会画图――根据题设条件画出适合题意的图形或画出自己想作的辅助线(面).作出的图形要直观.虚实分明,②会识图――根据题目给出的图形.想象出立体的形状和有关线面的位置关系,③会析图――对图形进行必要的分解.组合,④会用图――对图形或其某部分进行平移.翻折.旋转.展开或实行割补术,考查逻辑思维能力.运算能力和探索能力.五.复习建议
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自然状态下的鱼类是一种可再生资源，为持续利用这一资源，需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响．用xn表示某鱼群在第n年年初的总量，n∈N*，且x1＞0．不考虑其它因素，设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比，死亡量与xn2成正比，这些比例系数依次为正常数a，b，c．
（Ⅰ）求xn+1与xn的关系式；
（Ⅱ）猜测：当且仅当x1，a，b，c满足什么条件时，每年年初鱼群的总量保持不变？（不要求证明）
（Ⅲ）设a=2，b=1，为保证对任意x1∈（0，2），都有xn＞0，n∈N*，则捕捞强度b的
最大允许值是多少？证明你的结论． 查看习题详情和答案>>
（Ⅰ）求xn+1与xn的关系式；
（Ⅱ）猜测：当且仅当x1，a，b，c满足什么条件时，每年年初鱼群的总量保持不变？（不要求证明）
（Ⅲ）设a=2，b=1，为保证对任意x1∈（0，2），都有xn＞0，n∈N*，则捕捞强度b的
最大允许值是多少？证明你的结论． 查看习题详情和答案>>
自然状态下的鱼类是一种可再生的资源，为了持续利用这一资源，需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响．用xn表示某鱼群在第n年初的总量，n∈N*，且x1＞0．不考虑其他因素，设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比，死亡量与xn2成正比，这些比例系数依次为正数a，b，c其中b称为捕捞强度．
（1）求xn+1与xn的关系式；
（2）设a=2，c=1，为了保证对任意x1∈（0，2），都有xn＞0，n∈N*，则捕捞强度B的最大允许值是多少？证明你的结论．
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（1）求xn+1与xn的关系式；
（2）设a=2，c=1，为了保证对任意x1∈（0，2），都有xn＞0，n∈N*，则捕捞强度B的最大允许值是多少？证明你的结论．
（本小题满分12分）自然状态下的鱼类是一种可再生的资源，为了持续利用这一资源，需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响。用
表示某鱼群在第
年初的总量，
，且
。不考虑其他因素，设在第年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与成正比，死亡量与
成正比，这些比例系数依次为正数
其中
称为捕捞强度。
（1）求
与的关系式；
（2）设
，为了保证对任
意
，都有
，则捕捞强度的最大允许值是多少？证明你的结论。
表示某鱼群在第
年初的总量，
，且
。不考虑其他因素，设在第
成正比，这些比例系数依次为正数
其中
称为捕捞强度。
与
，为了保证对任意
，都有
，则捕捞强度
表示某鱼群在第
年初的总量，
，且
。不考虑其他因素，设在第
成正比，这些比例系数依次为正数
其中
称为捕捞强度。
与
，为了保证对任意
，都有
，则捕捞强度