摘要：二.非选择题26.我省某中学地理兴趣小组课后开展探究性学习.以下甲.乙两图为不同季节的中午木杆影长记录图.据此回答以下问题. 图 10 ⑴如果两图为4月1日或7月1日的记录图.那么＿＿＿图为4月1日的记录图. ⑵甲图杆影长为3米.那么再过一个月.影长＿＿＿3米. ⑶据图推测.6月13日木杆影长大约为＿＿＿米. ⑷要全面掌握正午影长的周年变化.要着重观测记录哪些日子的影长?为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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我省某中学地理兴趣小组课后开展探究性学习，以下甲、乙两图为不同季节的中午木杆影长记录图．据此回答以下问题．
（1）如果两图为4月1日或7月1日的记录图，那么 图为4月1日的记录图．
（2）甲图杆影长为3米，那么再过一个月，影长 （＞、=、＜）3米．
（3）据图推测，6月13日木杆影长大约为 米．
（4）要全面掌握正午影长的周年变化，要着重观测记录哪些日子的影长？为什么？ ．
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（1）如果两图为4月1日或7月1日的记录图，那么
（2）甲图杆影长为3米，那么再过一个月，影长
（3）据图推测，6月13日木杆影长大约为
（4）要全面掌握正午影长的周年变化，要着重观测记录哪些日子的影长？为什么？
我省某中学地理兴趣小组课后开展探究性学习，以下甲、乙两图为不同季节的中午木杆影长记录图．据此回答以下问题．
（1）如果两图为4月1日或7月1日的记录图，那么______图为4月1日的记录图．
（2）甲图杆影长为3米，那么再过一个月，影长______（＞、=、＜）3米．
（3）据图推测，6月13日木杆影长大约为______米．
（4）要全面掌握正午影长的周年变化，要着重观测记录哪些日子的影长？为什么？______．
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长江与黄河都是中华民族“母亲河”，孕育了灿烂的中华文明．南京某中学地理兴趣小组开展了相关的研究性学习．请你结合下列材料，帮助他们完成以下研究内容．材料1“我国部分地理事物分布示意图”（如图所示）
材料2 南京地处长江下游，是区域的经济、文化和交通中心，对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用．
材料3 据南京市环保局公布的空气质量日报统计：2013年5月26日～6月4日的十天中，全市空气有5天为轻度污染，4填为良，1填为优．
（1）长江和黄河都发源于我国地势第
（2）黄河中游流经A所在的
（3）长江沿岸地区工业高度发达，下游
（4）今年8月16日～24日南京将迎来第二届亚洲青年运动会．结合材料3，该兴趣小组决定开展“让南京的天空更蓝，空气更清新”的主题环保活动．请你来参与，例举一条造成南京空气污染的原因：
泰安市某中学地理兴趣小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮助他们完成研究过程．
（一）研究思路：
（二）背景材料：深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫…
（三）研究过程：
（1）背景材料描述的是我国的 （省区）．
（2）本区最突出的自然环境特征是 ．
（3）由于降水稀少，蒸发旺盛，农业生产必须依靠 ．
（四）探究结论：
新疆自然环境对农业生产的有利和不利影响： ．
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（一）研究思路：
（二）背景材料：深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫…
（三）研究过程：
（1）背景材料描述的是我国的
（2）本区最突出的自然环境特征是
（3）由于降水稀少，蒸发旺盛，农业生产必须依靠
（四）探究结论：
新疆自然环境对农业生产的有利和不利影响：
长江与黄河都是中华民族的“母亲河”，孕育了灿烂的中华文明．唐山某中学地理兴趣小组开展了相关的研究性学习，请结合下列材料，帮助他们完成以下研究内容．材料1“我国部分地理事物分布示意图”（如图所示）
材料2 南京地处长江下游，是区域的经济、文化和交通中心，对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用．
材料3 据南京市环保局公布的空气质量日报统计：2013年5月26日～6月4日的十天中，全市空气有5天为轻度污染，4天为良，1天为优．
（1）长江和黄河都发源于我国地势第
（2）长江沿岸地区工业高度发达，下游地区形成了我国最大的综合性工业基地
（3）结合材料3，该兴趣小组决定开展“让唐山的天空更蓝，空气更清新”的主题环保活动．请你来参与，例举一条造成唐山空气污染的原因：