（2009年潍坊模拟）如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。?

（1）大气中的氮主要通过①              进入生物群落，其次通过高能固氮和工业固氮。若要从土壤表层中分离出圆褐固氮菌，对培养基的要求是          。这类培养基从用途上分，属于                培养基。

（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？                         ；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以                       方式进入细胞内部。?

（3）人体每天从食物蛋白质中获得的氨基酸属于                           。?

（4）人们正致力于转基因固氮植物的研究，检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中，培养出转基因固氮水稻的标志是                          。

如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是（    ）

A．①②③中数值最大的是①

B．产生①②的场所是线粒体

C．④代表的物质是氧气

D．乳酸菌能完成图示全过程

如图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。

（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是          ，这是控制实验的      变量。

（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：

设置装置C的目的是______________________________。

（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：                   （用“<、=、>”表示），则假设成立。

如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。

（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？        ；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以            方式进入细胞内部。?如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程吸收的氮素      （能、不能）满足其生理需要。此种情况下，       （填标号）代表的生理过程会增强。

（3）鸡粪发酵除臭是      （生物名称）的作用。在图中标号    所示的过程能反映除臭的生理过程。?

（4）据图推断下列说法中不正确的是（    ）

A.“雷雨发庄稼”是说植物体内的氮素来源主要是由于②闪电的固氮作用

B.参与②过程的生物生态地位是分解者

C.如果没有过程⑤，大气中的N₂将越来越少，反硝化作用维持了氮素循环

D.植物→动物代表食物链，体现了生态系统自动调节能力的大小

（6分）如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答：

（1）组成物质A的共同的化学元素有__________，若n个A物质组成m条链，组成某种物质E，该物质E至少含有氧原子的个数是             。

（2）图中的F主要为__________，这时B是__________。

（3）图中G在植物体内主要是__________________。

（4）由C构成的植物细胞内的结构物质是__________。