摘要:12.Ⅰ.图1为“验证牛顿第二定律 的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为.小车和砝码的总质量为.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小. (1)试验中.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力.先调节长木板一滑轮的高度.使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是 A. 将长木板水平放置.让小车连着已经穿过打点计时器的纸带.给打点计时器通电.调节的大小.使小车在砂和砂桶的牵引下运动.从打出的纸带判断小车是否做匀速运动. B. 将长木板的一端垫起适当的高度.让小车连着已经穿过打点计时器的纸带.撤去砂和砂桶.给打点计时器通电.轻推小车.从打出的纸带判断小车是否做匀速运动. C. 将长木板的一端垫起适当的高度.撤去纸带以及砂和砂桶.轻推小车.观察判断小车是否做匀速运动. (2)实验中要进行质量和的选取.以下最合理的一组是 A. =200, =10.15.20.25.30.40 B. =200, =20.40.60.80.100.120 C. =400, =10.15.20.25.30.40 D. =400, =20 40.60.80.100.120 (3)图2 是试验中得到的一条纸带.......为7个相邻的计数点.相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为=4.22 cm.=4.65 cm.=5.08 cm.=5.49 cm.=5.91 cm.=6.34 cm .已知打点计时器的工作效率为50 Hz,则小车的加速度= m/s2 . Ⅰ答案:0.42 要使砂和砂桶的重力mg近似等于小车所受合外力.首先要平衡摩擦力.然后还要满足m<<M.而平衡摩擦.不需挂砂桶.但要带纸带.故用逐差法.求得.

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(2012全国高考安徽理综卷)

图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的质量为 m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是(  )

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是(  )

A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(3)图11是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a=______m/s2(结果保留2位有效数字).

图11

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