摘要： 有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室.各自利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系 .他们通过校园网交换了实验数据.并由计算机绘制了T2-L图象.如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是 (选填“A 或“B )．另外.在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象.由图可知.两单摆摆长之比＝ . 解析:由T＝2π得.T2＝L.根据图甲可知＞.即gA＜gB.因北大更靠近北极.其所在地的重力加速度更大些.应选B,根据图甲可知＝·＝＝.由图乙可得＝.由T2＝L得.＝＝2. 答案:B 2
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有两个同学利用假期分别去参 观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是 （选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比La/Lb= ．
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（4分）有两个同学利用假期分别去参观北京大学和浙江大学的物理实验室，各自在那里较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并绘制了T2～l图像，如图甲所示。去北京大学的同学所测实验结果对应的图线是__▲__（选填“A”或“B”）。另外，去浙江大学的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象，如图乙所示，由图可知，两单摆摆长之比la︰lb=__▲__。
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有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是 （选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了在南大室验室摆动的两种摆长的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比
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＝________.在t＝1 s时，b球振动的方向是________．
