摘要：四.实验探究题24. 小华在探究影响浮力大小因素的实验中.先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N.然后将圆柱体逐渐浸入水中.如图4甲所示.她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如表: 次数 1 2 3 4 5 6 h/cm 2 4 6 8 10 12 F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6 (1)第1次实验时弹簧测力计的示数为 N, (2)利用表中数据.在图乙中画出F-h图线, (3)当h= cm时.圆柱体刚好全部浸没水中, (4)如改用浓盐水做实验.在图乙中再画出F-h图线.图线上h=6cm点的位置变 .这样的比较是为了探究 对浮力大小的影响.
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；
B、与物体运动的速度大小有关；
C、与物体间的接触面积大小有关；
D、与物体间接触面的粗糙程度有关。
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个。
A、与物体的重力大小有关；
B、与物体运动的速度大小有关；
C、与物体间的接触面积大小有关；
D、与物体间接触面的粗糙程度有关。
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个。
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想 （填序号）的正确或者错误。
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示。分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是： 。
（3）分析比较表二中序号 的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块 （A或B）来进行实验。
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力有大小与
力的大小有关。
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（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示。分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是： 。
（3）分析比较表二中序号 的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块 （A或B）来进行实验。
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力有大小与
力的大小有关。
在探究“摩擦力大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“摩擦力大小可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．图 中是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成自己的探究应选择
（2）小辉和小华同学在实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
（3）小辉在探究他自己的猜想时必须控制
（4）小华在探究他自己的猜想时必须控制
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（1）小辉同学为了完成自己的探究应选择
甲、丙
甲、丙
两图进行，小华同学要完成自己的探究应按甲、乙
甲、乙
两图进行．（2）小辉和小华同学在实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
匀速直线运动
匀速直线运动
．（3）小辉在探究他自己的猜想时必须控制
压力大小
压力大小
变量相同条件下进行实验．（4）小华在探究他自己的猜想时必须控制
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
变量相同的条件下进行实验．
21、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想
B
（填序号）的正确或者错误．（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：
接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大
．（3）分析比较表二中序号
②③
的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块
A
（A或B）来进行实验．（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到
摩擦
力的作用，且该力有大小与拉
力的大小有关．
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．
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A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．
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A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．
（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．
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