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回答下列有关细胞结构和功能的问题
图a是某种细胞结构的模式图,图b是图a的局部放大。
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(1)图a细胞所代表的生物在生态系统中属于 成份,微生物中与其细胞结构基本相同,代谢类型相同的生物是 。
(2)在图b中,|①结构称为 ;其中最重要的色素是 。植物的花色彩缤纷、洋葱的鳞茎表皮呈紫色,这些色素在结构 (填编号)。
(3)细胞色素C是动植细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,它与ATP的合成有关。细胞色素C的合成和运输的场所分别是 、 (填编号)。
控制细胞色素C合成的基因中含有脱氧核苷酸有____对(不包括终止密码)
(4)各种生物细色素C的氨基酸组成的比较,可以从 方面为生物的 提供证据。(5)一株洋葱的根尖生长点细胞、鳞茎表皮细胞、叶肉细胞的形状结构和功能均不同,其根本原因是( )。
A.密码子不同 B.基因的选择性表达
C.转运RNA不同 D.遗传信息不同
查看习题详情和答案>>水稻抗病与感病、高秆与矮秆是两对自由组合的相对性状,假设用R、r和T、t分别表示控制抗病与感病、高秆与矮秆的基因。下表是
三种不同的杂交组合及各种杂交组合产生的子代表现型比例,请据表回答下列问题:
| 组合序号 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例 | |||
| 抗病高秆 | 抗病矮秆 | 感病高秆 | 感病矮秆 | ||
| 一 | 抗病高秆×抗病高秆 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 二 | 感病矮秆×抗病高秆 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 三 | 感病高秆×感病高秆 | 0 | 0 | 3 | 1 |
(2)属于测交的是组合 。
(3)写出组合三中亲本的基因型 。
(4)用组合一可培育出抗病且抗倒伏的水稻新品种,但子代中表现型符合人们需要的水稻中能稳定遗传的只占 ,所以还需对水稻 、淘汰,选择出能稳定遗传的类型。 查看习题详情和答案>>
水稻抗病与感病、高秆与矮秆是两对自由组合的相对性状,假设用R、r和T、t分别表示控制抗病与感病、高秆与矮秆的基因。下表是三种不同的杂交组合及各种杂交组合产生的子代表现型比例,请据表回答下列问题:
| 组合序号 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例 | |||
| 抗病高秆 | 抗病矮秆 | 感病高秆 | 感病矮秆 | ||
| 一 | 抗病高秆×抗病高秆 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 二 | 感病矮秆×抗病高秆 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 三 | 感病高秆×感病高秆 | 0 | 0 | 3 | 1 |
(1)从上述杂交组合可判断出 是显性性状。
(2)属于测交的是组合 。
(3)写出组合三中亲本的基因型 。
(4)用组合一可培育出抗病且抗倒伏的水稻新品种,但子代中表现型符合人们需要的水稻中能稳定遗传的只占 ,所以还需对水稻 、淘汰,选择出能稳定遗传的类型。
查看习题详情和答案>>回答下列各题。
Ⅰ.已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f)表示。现有两只果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如右图所示,据图回答:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色体上。
(2)两只亲代果蝇的基因型分别是____________、______________。
Ⅱ.某校同学在进行人群中遗传病发病情况调查时,发现某小学的一名三年级男生患一种先天性遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是该病患者,他的两位姑姑也有一位患该病。这位患病的姑姑生了一个正常的儿子和一个患该病的女儿,其余家族成员均无该病,表型正常。
(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,用下面给定的图例,在方框中绘制出该病的遗传系谱图。
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(2)该患病男孩长大后,若与无该病的女孩结婚,则生育的男孩仍患该病的可能性是___。
Ⅲ.据下列资料分析回答。
资料一:1928年,英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗,他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验:
第一组:将活的R型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡。
第二组:将活的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡。
第三组:将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡。
第四组:将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡,检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查,发现它们竟然都是S型!
资料二:预防人感染肺炎双球菌,可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成,目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85~90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,并无预防效果。
(1)人接种疫苗后,不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,原因是___________________。
(2)下列关于肺炎双球菌的叙述,不正确的是( )
A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成
B.与酵母菌不同,R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核
C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质
D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
(3)在第四组实验中, R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的,说明发生了可遗传的变异,其变异方式属于______________。
(4)结合免疫学的知识分析:将第三组实验后的小鼠培养一段时间,再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠,请预期实验结果,并解释原因。
结果:_________________________________________________________________。
原因:_________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>(2)图乙中②指的是________ 。进行胚胎分割时,应选择发育到________ 时期的胚进行操作
(3)图甲中标号3为 ________ ,它将来可发育为 ________ ,图中1将来可发育为___________。
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? ________ ,为什么? ________________________ 。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 _______________________
(5)如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列哪些叙述是正确的___________
A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变 C.受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组
(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 _______________
(7)受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________________ 。
(8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛,其性别表现为__________
A.雌、雄的可能性各占50% B.全为雌性或全为雄性 C.全为雌性 D.全为雄性