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读下列材料，回答问题。
材料一 两幅区域图
材料二 凌汛是冬季封河期和春季的开河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。
|
| 江汉平原 | 宁夏平原 |
| 自然带类型 |
| 温带草原带或温带荒漠带 |
| 主要粮食作物 |
| 小麦 |
| 根据当地问题、自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 |
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(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。
(3)试解释黄河在本区河段易发生凌汛现象的原因。
(4)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中
A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强
B．地面变干燥
C．植被蒸腾减弱，空气湿度下降
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读下列材料，回答问题。(20分)
材料1：甲、乙两幅区域图。
材料2：凌汛是冬季封河期和春季的开河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。
|
| 江汉平原 | 宁夏平原 |
| 自然带类型 |
| 草原、荒漠过渡带 |
| 主要粮食作物 |
| 小麦 |
| 根据当地问题自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 |
|
(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。
(3)试解释黄河在本区河段易发生凌汛现象的原因。
(4)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。
A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强
B．地面变干燥
C．植被蒸腾减弱，空气湿度减少
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读下列材料回答问题。
材料一 甲、乙两幅区域图。
材料二 凌汛是冬季封河期和春季的开河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。
| 区域 | 甲：江汉平原 | 乙：宁夏平原 |
| 自然带类型 |
| 草原、荒漠过渡带 |
| 主要粮食作物 |
| 小麦 |
| 根据当地自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 |
|
(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。
(3)试解释黄河在乙图所示河段易发生凌汛现象的原因。
(4)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。
A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强
B．地面变干燥
C．植被蒸腾减弱，空气湿度降低
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读下列材料，回答问题。(20分)
材料1：甲、乙两幅区域图。
材料2：凌汛是冬季封河期和春季的开河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。(6分)
| 江汉平原 | 宁夏平原 | |
| 自然带类型 | 草原、荒漠过渡带 | |
| 主要粮食作物 | 小麦 | |
| 根据当地问题自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 |
(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。(6分)
(3)试解释黄河在本区河段易发生凌汛现象的原因。(4分)
(4)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。(4分)
A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强
B．地面变干燥
C．植被蒸腾减弱，空气湿度减少
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读下列材料，回答问题。(20分)
材料1：甲、乙两幅区域图。
材料2：凌汛是冬季封河期和春季的开河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。(6分)
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| 江汉平原 | 宁夏平原 |
| 自然带类型 |
| 草原、荒漠过渡带 |
| 主要粮食作物 |
| 小麦 |
| 根据当地问题自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 |
|
(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。
(3)试解释黄河在本区河段易发生凌汛现象的原因。
(4)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。
A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强
B．地面变干燥
C．植被蒸腾减弱，空气湿度减少
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