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关于“进化与多样性”的有关问题：
Ⅰ．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。
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1．现代生物进化理论认为：________是生物进化的基本单位，________决定生物进化的方向。
2．将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________，种群b和种群c个体之间已产生了________。
3．在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10％和70％（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4％和64％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________。
Ⅱ．普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的珍稀濒危植物。上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培，使其返回大自然恢复野外种群。
1．在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于________。
2．若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查，常用的方法是________。
Ⅲ．果蝇的自然群体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把果蝇的因第Ⅱ染色体发生变化形成的各种类型的纯合体列于下表，并对它们在不同温度中的生活力进行比较：
1．从上表中可以看到，在25.5℃、21℃、16.5℃环境中，生活力最好的果蝇类型分别是________。
2．分析上表，可以得出的结论是________。
Ⅰ.（7分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：
（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的 ，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成 组织，然后经过 形成完整的杂种植株。这种培育技术称为 。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指 。
假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是 。
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
Ⅱ.（8分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：
（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。
（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。
（3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
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某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：
①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
请回答下列问题：
⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与 的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是
，请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验？ 。
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？
① ；
② 。
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线我们还可以得出的结论是 。
某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：
①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
请回答下列问题：
⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与 的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是
，请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验？ 。
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？
① ；
② 。
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线我们还可以得出的结论是 。
某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：
①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
请回答下列问题：
⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与 的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是
，请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验？ 。
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？
① ；
② 。
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线我们还可以得出的结论是 。