网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1179788[举报]
Ⅰ．在完成了观察某植物根尖分生区细胞有丝分裂实验后，某同学完成的实验报告部分内容如下：
(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为10％的盐酸的玻璃皿中，室温下解离10-15min。
(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。
(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约l0 min。
(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片……
请改正“资料一”中的3处错误。
Ⅱ．下图表示基因型为AaBb的雄性动物（2N=4）体内细胞分裂过程不同时期细胞核内
下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：
 |
（1）图1中a~c柱表示染色体的是 ，图2中表示二倍体体细胞分裂某时期的是 。
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图二中的 。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 。
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 。与图1中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。
查看习题详情和答案>>Ⅰ．在完成了观察某植物根尖分生区细胞有丝分裂实验后，某同学完成的实验报告部分内容如下：
(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为10％的盐酸的玻璃皿中，室温下解离10-15min。
(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。
(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约l0 min。
(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片……
请改正“资料一”中的3处错误。 
Ⅱ．下图表示基因型为AaBb的雄性动物（2N=4）体内细胞分裂过程不同时期细胞核内
下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：
 |
（1）图1中a~c柱表示染色体的是 ，图2中表示二倍体体细胞分裂某时期的是 。
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图二中的 。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 。
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 。与图1中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。 查看习题详情和答案>>
Ⅰ．在完成了观察某植物根尖分生区细胞有丝分裂实验后，某同学完成的实验报告部分内容如下：
(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为10％的盐酸的玻璃皿中，室温下解离10-15min。
(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。
(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约l0 min。
(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片……
请改正“资料一”中的3处错误。
Ⅱ．下图表示基因型为AaBb的雄性动物（2N=4）体内细胞分裂过程不同时期细胞核内
下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：
 |
（1）图1中a~c柱表示染色体的是 ，图2中表示二倍体体细胞分裂某时期的是 。
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图二中的 。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 。
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 。与图1中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。
查看习题详情和答案>>
下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形，请分析回答：
（1）现有实验材料如下：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，你认为选用的实验材料最好是________（填相应编号）；如要计数某瓶培养液中酵母菌的活菌数，可采用________法。
（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，细胞大多处于A图中的________时期，A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。（填相应字母）
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的________组成（填相应序号），此时细胞处于________过程中。
（4）某同学在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示“呈规则的、左右对称的抛物线”呢？该同学用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
该实验中的因变量是________，请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
分析有关实验探究的资料，回答问题。
Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：
实验材料：甲、菠菜的绿叶；乙、紫色洋葱；丙、鸡肝研磨液；丁、酵母菌。
请分析回答问题：
1．如用上述有关实验材料做“比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是________。
2．在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的________，该处的细胞大多处于A图中的________时期，A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：________。
3．在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的________组成（填写序号），此时细胞处于________过程中。
Ⅱ．某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：
甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。
请回答：
1．你认为甲同学的方案是否可行________。
2．小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
3．以上实验说明酶的催化作用需要________。
4．本实验得出的结论是________________。