摘要:有一密闭的圆台形容器,如图4所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力.压强的变化是( ) A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大 C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小 图3 图4
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密封的圆台形容器如图放置,装满不能混合的两种液体,它们的密度分别为ρ1、ρ2(ρ1<ρ2),此时液体对容器底的压强为PA;若将容器倒置,液体对容器底的压强为PB;比较PA与PB的大小,正确的是( )

A.PA>PB
B.PA=PB
C.PA<PB
D.无法比较
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A.PA>PB
B.PA=PB
C.PA<PB
D.无法比较
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密封的圆台形容器如图放置,装满不能混合的两种液体,它们的密度分别为ρ1、ρ2(ρ1<ρ2),此时液体对容器底的压强为PA;若将容器倒置,液体对容器底的压强为PB;比较PA与PB的大小,正确的是
- A.PA>PB
- B.PA=PB
- C.PA<PB
- D.无法比较
为了鉴别一工艺品是否铜做的,做了以下实验:
(1)小刚同学用托盘天平测量工艺品的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些:①
(2)小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量,步骤如下:

①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向
②天平平衡后,把工艺品放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
(3)接下来他们用量筒测量工艺品的体积,步骤如下:在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则工艺品的体积V=
(4)测得该工艺品的密度为
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(1)小刚同学用托盘天平测量工艺品的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些:①
不应用手直接拿取砝码
不应用手直接拿取砝码
;②物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了
.(2)小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向
右
右
(左/右)调节,才能使天平平衡;②天平平衡后,把工艺品放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
取下最小砝码,向右调节游码
取下最小砝码,向右调节游码
,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游码所处的位置如图B所示,则工艺品质量为97.4
97.4
g;(3)接下来他们用量筒测量工艺品的体积,步骤如下:在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则工艺品的体积V=
20
20
cm3.(4)测得该工艺品的密度为
4.87×103
4.87×103
Kg/m3.根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论.此结论是否不可靠
不可靠
(可靠/不可靠)?下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请您帮他们完成实验:

(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)
(1)小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上,有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是(
A.发光强的灯泡中的电流大 B.发光暗的灯泡中的电流小
C.两灯中的电流一样大 D.发光暗的灯泡可能没有接触好
(2)做实验时需要6V的电源,则要用
(3)同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是( D )
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
(4)如图2所示的电路中,A、B两端导线材料和长度相同,A处导线直径小于B处导线直径,则两段导线的电阻RA
(5)分析下表中的数据:
分析表中数据可总结得出结论:
(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图3所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图4所示,根据你的分析,你认为原因可能是
(3)在实验过程中他们连接了如图5所示的电路,该电路存在的问题是:
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
在实验中可以采用
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(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)
(1)小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上,有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是(
C
C
)A.发光强的灯泡中的电流大 B.发光暗的灯泡中的电流小
C.两灯中的电流一样大 D.发光暗的灯泡可能没有接触好
(2)做实验时需要6V的电源,则要用
4
4
节干电池串联,或用3
3
节蓄电池串联才行. (3)同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是( D )
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
(4)如图2所示的电路中,A、B两端导线材料和长度相同,A处导线直径小于B处导线直径,则两段导线的电阻RA
>
>
RB,通过A处和B处的电流的关系是IA=
=
IB ( 填“>”、“<”或“=”).(5)分析下表中的数据:
| 实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
| 1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
| 3 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
串联电路中电流处处相等
串联电路中电流处处相等
(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图3所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该
断开
断开
.(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图4所示,根据你的分析,你认为原因可能是
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
(3)在实验过程中他们连接了如图5所示的电路,该电路存在的问题是:
电流表A2与灯L2被短路,A2的正负接线柱接反了
电流表A2与灯L2被短路,A2的正负接线柱接反了
.请在图5上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
| 实验次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
并联电路干路电流等于各支路电流之和
并联电路干路电流等于各支路电流之和
在实验中可以采用
更换不同规格的灯泡、或改变电源电压
更换不同规格的灯泡、或改变电源电压
的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是:寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性
寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性
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