摘要： 在探究牛顿第一定律的实验中.如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下.使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动． (1)同一小车三次从斜面的同一高度滑下.采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时.具有相同的 ． (2)小车在 表面上滑行的最远,因为平面越光滑.小车速度减小得越 ． (3)从实验中得出的结论是若接触面完全光滑.即水平方向不受外力作用.轨道足够长.小车将一直做 运动． (4)本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的 的方法．
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23、在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（1）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？
（2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：
（3）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？
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（1）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？
使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度
；（2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：
小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长
；（3）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？
如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将永远沿直线运动
．26、在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（1）同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
（2）小车在
（3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的
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（1）同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
速度
．（2）小车在
木板
表面上滑行的最远；因为平面越光滑，小车速度减小得越慢
．（3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
匀速直线
运动．（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的
推理
的方法．在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（1）请根据表中小车运动的距离将表中的空格填上．（2）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置滑下，使小车运动到斜面底端的速度
（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么？
（4）进一步推论可知，若水平面光滑（或不受力），则小车将做
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| 表面状况 | 阻力的大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | 0.1 | |
| 木板 | 0.3 | |
| 平板玻璃 | 1.2 |
相同
相同
（填“相同”或“不相同”）．（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么？
（4）进一步推论可知，若水平面光滑（或不受力），则小车将做
匀速直线
匀速直线
运动．在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（1）同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的________．
（2）小车在________表面上滑行的最远；因为平面越光滑，小车速度减小得越________．
（3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动．
（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的________的方法．
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在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
| 表面状况 | 阻力的大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | 0.1 | |
| 木板 | 0.3 | |
| 平板玻璃 | 1.2 |
（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么？
（4）进一步推论可知，若水平面光滑（或不受力），则小车将做______运动． 查看习题详情和答案>>