如图所示，给出了部分实物图，且连接了一部分元件，请按要求完成实物图的连接．要求开关作总开关，灯L₁、L₂并联，电流表测干路中的电流，电压表测L₁两端的电压，变阻器在干路中．（导线不交叉）

34、如图，现要用电流表测量L中的电流强度，用电压表测量L两端的电压，请在图中圆圈内标明哪一个是电流表，哪一个是电压表，并标明电表的正负接线柱．

26、某同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验中：
①先将杠杆中点支在支架上，若发现杠杆的右端比左端低，则应向（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的．
②在实验中，使杠杆在位置平衡，其目的是在杠杆上直接读出力臂的数值．
③某同学实验时，将所测得的五组数据记录在下表．其中实验序号为3的一组数据有缺漏，那么这组的数值应该为米．

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（米）
1	1.0	0.08	2.0	0.04
2	4.0	0.10	2.0	0.20
3	6.0	0.05	3.0

④在分析比较实验数据后，可以得出的实验结论是：杠杆平衡时，．

为了探究声音在不同介质中传播的快慢，小莉和小兰做了如下的实验：
她们来到火车站，询问了当值的阿姨，得知火车差不多就要到站了，于是小莉把耳朵贴近铁轨，小兰仍然站着，她们都留心听着．突然小莉叫喊：火车来了．而小兰却过一会儿才听到火车的声音，火车果然来了．
请你帮她们分析，为什么小莉能先听到火车的声音？
分析与论证：小莉同学听到声音靠传播，小兰同学听到声音靠传播；小莉先知道火车来了的原因是．