摘要：一.选择题1.世界是物质的.而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其它三种变化 有着本质的区别
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物质的构成与分类
（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：
| 编号 | 组成物质的要求 | 物质的名称 | 物质的化学式 | 构成物质的粒子 （用化学符号表示） |
| 示例 | 一种气体单质 | 氧气 | O2 | O2 |
| ① | 常做导线的一种金属单质 | ______ | ______ | ______ |
| ② | 由三种元素组成的 一种可溶性盐 | ______ | ______ | ______ |
| ③ | 由三种元素组成的有机物，可作燃料 | ______ | ______ | ______ |
I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．
①火碱、食盐、熟石灰：
你的分类标准是______；选出的物质是______，
②硫酸、纯碱、二氧化碳：
你的分类标准是______；选出的物质是______，
II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示）______，理由是______． 查看习题详情和答案>>
物质的构成与分类
（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：
（2）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类．请按要求完成下列问题：
I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．
①火碱、食盐、熟石灰：
你的分类标准是 ；选出的物质是 ，
②硫酸、纯碱、二氧化碳：
你的分类标准是 ；选出的物质是 ，
II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示） ，理由是 ． 查看习题详情和答案>>
（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：
| 编号 | 组成物质的要求 | 物质的名称 | 物质的化学式 | 构成物质的粒子 （用化学符号表示） |
| 示例 | 一种气体单质 | 氧气 | O2 | O2 |
| ① | 常做导线的一种金属单质 | |||
| ② | 由三种元素组成的 一种可溶性盐 | |||
| ③ | 由三种元素组成的有机物，可作燃料 |
I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．
①火碱、食盐、熟石灰：
你的分类标准是 ；选出的物质是 ，
②硫酸、纯碱、二氧化碳：
你的分类标准是 ；选出的物质是 ，
II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示） ，理由是 ． 查看习题详情和答案>>
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达1万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①
②
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①
②
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有 元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化： ．现用溶质质量分数为30%．密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气，实验中发现产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有 ．
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指 的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施． ．
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事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①
②
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①
②
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施．
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达1万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①______
②______
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①______
②______
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化：______．现用溶质质量分数为30%．密度为1.1g/ml的过氧化氢溶液制取氧气，实验中发现产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有______．
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指______的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施．______．
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据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达1万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①______
②______
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①______
②______
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化：______．现用溶质质量分数为30%．密度为1.1g/ml的过氧化氢溶液制取氧气，实验中发现产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有______．
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指______的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施．______．
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事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：
根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①______
②______
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①______
②______
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化：______．现用溶质质量分数为30%．密度为1.1g/ml的过氧化氢溶液制取氧气，实验中发现产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有______．
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指______的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施．______．