摘要：(5分)如图.探究“阻力对物体运动的影响 实验.让小车.让小车以相同速度分别滑上三种“路面 .记下小车停下的位置.测出小车在水平“路面 上运动的路程.并记入下表． 实验序号 “路面 材料 小车运动的路程(cm) 实验序号 “路面 材料 小车运动的路程(cm) 1 棉布 40 2 木板 70 3 玻璃 110 (1)要想让小车以相同速度滑上“路面 .需控制小车从斜面上 由静止滑下, (2)通过比较 .可以判断出小车在木板上受到的阻力 (选填“大于 “小于 或“等于 )在棉布上受到的阻力, (3)在图中画出小车在水平面运动时水平方向的受力示意图. (4)设想小车在绝对光滑的水平“路面 上运动.即不受阻力作用.小车将 ．
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如图，探究阻力对物体运动的影响（1）让同一小车从同一高度滑下是为了使小车到达斜面底时
速度
速度
相同（2）小车在木板上受到的阻力最
小
小
，运动距离最远
远
，小车在粗糙毛巾上受到的阻力最大
大
，运动距离最近
近
．（3）推理：如果运动物体不受力，它将
以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动）
以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动）
．36、如图是“探究阻力对物体运动的影响”实验装置图．
（1）小车必须从三个相同斜面的同一高度下滑，这是为了
（2）小车在
（3）由此可以推断，假如小车在水平面上不受阻力，它将
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（1）小车必须从三个相同斜面的同一高度下滑，这是为了
保证下车滑到斜面底端时的速度相等
；（2）小车在
玻璃
表面运动得最远，这是因为此时小车所受滑动摩擦力最小
；（3）由此可以推断，假如小车在水平面上不受阻力，它将
以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动）
．22、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使它在材料不同的平面上运动，第一次连接斜面的水平木板上铺上毛巾；第二次水平木板上铺上棉布；第三次小车直接滑到水平木板上．结果，小车分别停止住不同位置上，则：
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论；
B．①②③④都是实验事实；
C．①②是实验事实，③④是实验推论；
D．①②③是实验事实，④是实验推论．
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明
（3）由实验得到的推理是
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（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是
D
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论；
B．①②③④都是实验事实；
C．①②是实验事实，③④是实验推论；
D．①②③是实验事实，④是实验推论．
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了
让小车到达斜面底端的速度相同
；这种研究问题的方法叫控制变量法
．（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明
小车所受的阻力越小，小车运动的距离越远
；（3）由实验得到的推理是
物体不受力，将一直匀速直线运动下去
．
25、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．