摘要:4.一个物体受力作用并在力的方向上移动.其作用力F与移动的距离s关系如图所示.则( ) A.施力3 N时做功最多 B.施力5 N时做功最多 C.施力8 N时做功最多 D.全程共做功50 J
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物体受到几个力处于
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静止
静止
状态或匀速直线
匀速直线
状态,这几个力就相互平衡,这时物体处于平衡
平衡
状态.例如:飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用时,这两个力一定平衡
平衡
(填“平衡”“不平衡”),判断的依据是因为飞机静止
飞机静止
.这两个力作用在同一
同一
物体上,且大小相等
相等
,方向相反
相反
,并且在同一条直线上
同一条直线上
.物体不受力会怎样运动?这个问题不能仅靠理论分析来推测,应尽可能通过实验来回答.为此,设计实验如下:(实验装置如图所示)

①在水平的桌面上架设一个斜面,在斜面的某一合适高度作记号A;
②在桌面上铺上毛巾,让小车从A点由静止开始滑下,用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中;
③把毛巾换成棉布,重复②中的其余步骤;
④最后去掉毛巾,再重复②中的其余步骤;
⑤对实验所得数据进行分析.
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
| 小车运动的距离S/cm | 18.30 | 26.83 | 35.88 |
(2)分析上表内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车前进的距离就越______.(结论)
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______的原因.(推论) 查看习题详情和答案>>