摘要：一.选择题1.每当我坐车通过两边绿化优美的酒谷大道时.在酒香的指引下.我会不自觉的融入“醉美泸州之意境.除了浓郁的酒香.还享受到了壮美的“川江号子乐曲.对情景所涉及的物理知识.下列判断正确的是 A.看到“酒谷大道两边的树叶呈绿色是因为树叶吸收了自然光中的绿光 B.听到壮美的“乐曲说明声音可以在真空中传播 C.问道“浓郁的酒香说明分子在不停息的做无规则运动 D.声音在空气中的传播速度是3×105m/s

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（2013?湖州）如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：选择一根长1米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器．右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O

厘米处．
（2）该“密度天平”的量程为多大？
（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将

（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：选择一根长1米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器．右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O厘米处．
（2）该“密度天平”的量程为多大？
（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：选择一根长1米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器．右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O______厘米处．
（2）该“密度天平”的量程为多大？
（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将______（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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阅读材料，回答问题．
马车
格拉谢拉?黑格尔
一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音．”
父亲说：“对，是一辆空马车．”
我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车．马车越空，噪音就越大．”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好象是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大．”
（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释．
（2）故事《马车》使你懂得了什么人生哲理？

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阅读材料，回答问题．
马车
格拉谢拉?黑格尔
一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音．”
父亲说：“对，是一辆空马车．”
我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车．马车越空，噪音就越大．”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好象是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大．”
（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释．
（2）故事《马车》使你懂得了什么人生哲理？

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