摘要：21．某小组在做“探究水的沸腾 实验时.实验装置如图甲所示． 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 - 温度／℃ 9l 93 95 97 99 99 99 99 99 - (1)图甲中A.B.C三种读温度计示数的方式正确的是 ▲ ． (2)根据表格中的实验数据.在图乙中画出水的温度随时间变化的图像． (3)从实验数据可以看出．水的沸点是 ▲ ℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热.应 ▲ ．观察水是否继续沸腾． (4)实验收集多组数据是为了 ▲ ． ①得到可靠的结沦 ②减小实验误差 物理试卷第5页
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1163269[举报]
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图1所示：
（1）在组装器材时，是按照
（2）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是
（3）图中，纸板的主要作用是：
（4）从实验数据表可以看出，此时水的沸点是
（5）请根据表中数据在图2的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（6）另一小组将水加热到沸腾时共用20min．导致加热时间过长的原因是：
查看习题详情和答案>>
（1）在组装器材时，是按照
由下到上
由下到上
（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰
外焰
（外焰/内焰/焰心）位置．（2）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是
乙
乙
（甲/乙/丙）．（3）图中，纸板的主要作用是：
减少热量散失
减少热量散失
（写出一条即可）．（4）从实验数据表可以看出，此时水的沸点是
98
98
℃．水沸腾时，有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气液化
液化
形成的．| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（6）另一小组将水加热到沸腾时共用20min．导致加热时间过长的原因是：
水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等
水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等
．
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
乙
乙
．（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是
99
99
℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压小于
小于
（大于/小于/等于）1标准大气压．（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气
液化
液化
形成的（汽化/液化/升华）．（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是
C
C
（只填字母）．A．只有5组数据才能得到结论 B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是
水量过多或初温过低等
水量过多或初温过低等
（写一个）．（5分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．
（3）从实验数据可以看出．水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
（4）实验收集多组数据是为了 （填序号）．
①得到可靠的结沦 ②减小实验误差
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度／℃ | 9l | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．
（3）从实验数据可以看出．水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
（4）实验收集多组数据是为了 （填序号）．
①得到可靠的结沦 ②减小实验误差
在探究“水的沸腾”的实验中：
（1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是
（2）图D是他们观察水沸腾
（3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是
查看习题详情和答案>>
（1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是
A
A
（A/B）．（2）图D是他们观察水沸腾
前
前
（前/时）实验中出现的情景．（3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是
烧杯中水的质量不相等
烧杯中水的质量不相等
．在探究水的沸腾的实验中：
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是
（2）在加热过程中的某一时刻，小明的温度计的示数如图1所示，此时水的温度是
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图
（4）小明在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：
①由表中数据做出水的温度随时间变化的图象．
②实验中得到水的沸点是
③根据表格中的数据或者图象，可以得到的结论或者规律有：（写出两条即可）
（5）小明发现自己组的水比邻组先沸腾，提前沸腾的原因可能是：
查看习题详情和答案>>
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是
B
B
．（2）在加热过程中的某一时刻，小明的温度计的示数如图1所示，此时水的温度是
98
98
℃．（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图
b
b
是水在沸腾前的情况，图3a
a
是水在沸腾时的情况．（4）小明在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
②实验中得到水的沸点是
99
99
℃．③根据表格中的数据或者图象，可以得到的结论或者规律有：（写出两条即可）
沸腾前，温度不断升高
沸腾前，温度不断升高
，沸腾时，温度保持不变
沸腾时，温度保持不变
．（5）小明发现自己组的水比邻组先沸腾，提前沸腾的原因可能是：
水的质量较小
水的质量较小
（写出一种即可〕．