摘要：15初中生活.让我学会了交往.增强了辨别是非的能力- 情境一:在校运动会上.我对刚结束短跑比赛.正难过的一位同学说:“哈哈.又跑倒教第一了啊.热烈祝贺! (1)我的说法不当之处在于 . (2)此时我合情合理的说法是: . 情境二:一天.在表姐的茶叶店里.我和父母意外地发现.我的头像被印制在她家的广告牌上. (1)我告诉表姐她侵犯了我的 权. (2)我的理由是 . 情境三:在家看今年央视3·15晚会时.我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标.我决定击退货. (1)我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和 权. (2)如果商家不同意退货.我至少还知道另一条维权途径 . [关注家乡--我亲近了社会]

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