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材料一：中国四大地区略图：
材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等．
（1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
（2）甲地区最突出的自然环境特征是
（3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的
（4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
（5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释．（至少回答两点）
（6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点．你支持谁的观点？并说明理由．
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我国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．材料一：中国四大地区略图1
材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．
某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游，旅行社宣
传单提示：①早晚天气较凉，备好外套、棉衣；②准备遮阳伞、墨镜；③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游；④带好雨衣等．
（1）旅行社宣传单中提示与成因对应正确的是
①-气温日较差大 ②-空气稀薄，光照强 ③-海拔高，气压较大 ④-早晚经常下雨
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（2）乙地区种植的农作物穗大粒饱的原因是
A．光照强，昼夜温差大；B．二氧化碳浓度高；C．气温较低，没有病虫害；D．地势高，降水丰富
（3）下列同学的描述与丁地区有关的是
A、小华：“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”
B、小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”
C、小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”
D、小明：“哈达、锅庄、碉堡楼．”
（4）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
（5）甲地区最突出的自然环境特征是
（6）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
（7）丁、丙两地分别在4月和7月盛开美丽的油菜花、丙地油菜开花时间更迟的原因主要是：
（8）读④山脉以西地形区环境问题成因示意图，试分析原因图2中①②两个自然原因是
A．土质疏松，过度放牧；B．降水集中，过度垦荒；C．土质疏松，降水集中；D．植被破坏，垦荒造田． 查看习题详情和答案>>
材料一 中国四大地区略图（如图1）
材料二 乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等．
（1）图1中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
（2）甲地区最突出的自然环境特征是
（3）图2四幅图，反映丁地区气候特征的是
（4）四位外国小朋友到图1中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
（5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释．（至少回答两点）
我国幅员辽阔，区域差异显著。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）
材料一：中国四大地区略图
材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一。在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
（1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是_______（填数字代号）。
（2）甲地区最突出的自然环境特征是______，该地区有我国最长的内流河________河。
（3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
（4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（ ）
A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，
让我想起了家乡的葡萄酒。”
B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”
C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”
D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”
（5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释。（至少回答两点）
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（6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点？并说明理由。
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