摘要:2A×R0+4V = 0.5A×R0+0.5W/0.5A 解得 R0 = 10 Ω 将两个定值电阻R1.R2并联在电压为U的电源两端.R1消耗的功率为P1.R2消耗的功率 如图所示的电路中.电源电压恒定.R1为定值电阻.闭合开关S.滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中.下列说法正确的是( ) 同学们.最后老师给大家补充几个在中考考卷里面极易出现的细节问题. 汽油机是热机的一种.汽油在气缸内燃烧时将 化学 能转化为 内 能如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图.由图可以看出.此时它正处在 做功 冲程. 考点: 内燃机的四个冲程. 专题: 应用题,图析法. 分析: 汽油机一个工作循环有四个冲程.分别是吸气.做功.压缩和排气.其中只有做功冲程对外做功.在做功冲程中.燃料的化学能转化为内能.而内能又转化为机械能.带动飞轮转动做功. 解答: 解:汽油机是热机的一种.汽油在气缸内燃烧时将化学能转化为内能,从图中可以看出.火花塞点火和活塞向下移动的特点.可以判断这个冲程是做功冲程.故答案为:化学,内,做功. 点评: 该题考查了内燃机的四个冲程.要求学生对每个冲程的特点.能量转化等情况十分 熟悉才能顺利解答. 在下列“温度随时间变化 的图象中.能反映晶体凝固特点的是( ) 考点: 晶体的熔化和凝固图像. 专题: 图析法. 分析: (1)晶体和非晶体的重要区别.晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点. (2)通过图象中是否有不变的温度.首先可判断出是晶体还是非晶体.然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固. 解答: 解:根据图象可知.C.D选项没有温度保持不变的直线.所以将CD不是晶体.因 此排除, 图象A不断吸收热量.在某段过程中温度保持不变.是晶体熔化图象. 图象B不断放出热量.在某段过程中温度保持不变.是晶体的凝固图象. 综上分析.只有选项B符合题意. 故选B. 点评: 根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体.然后根据温度不变之前的温度 升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象.
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(2004?重庆)如图所示,是某中学初三年级的一组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路.如图所示,是实验老师所给出的器材,其中有:干电池一节、蓄电池(4V)、小灯泡一个(标有“2.5V”的字样)、电压表和电流表各一个、滑动变阻器一只、开关一个、导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,依据左图,在右图中将还需要的器材连接好(其中有三根导线已连接好,不能改动).

(2)实验中该组同学一起将实验需要的器材进行了正确的连接,然后按正确的步骤做了几次实验,得到的数据填在下面的表格中.
根据上面表格中的数据和你的判断,小灯泡的额定功率应是
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(1)请你用笔画线代替导线,依据左图,在右图中将还需要的器材连接好(其中有三根导线已连接好,不能改动).
(2)实验中该组同学一起将实验需要的器材进行了正确的连接,然后按正确的步骤做了几次实验,得到的数据填在下面的表格中.
| 电压(V) | 电流(A) | 功率(W) | |
| 1 | 2.0 | 0.20 | 0.40 |
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
| 3 | 2.5 | 0.24 | 0.60 |
| 4 | 2.5 | 0.24 | 0.60 |
| 5 | 03.0 | 0.28 | 0.84 |
0.58
0.58
W(结果保留到小数点后两位数).(2013?漳州)敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到
(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是
(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
(5)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:
理由是:
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(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到
零刻度线
零刻度线
位置.(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是
0.2
0.2
A,灯泡两端的电压是1.8
1.8
V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表
电压表
表,直至其示数为2.5V
2.5V
.(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
| 故障现象 | 检测结果 | 发生故障的原因 |
| 灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数. | 取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变. |
| 实验序号 | 小灯泡两端的电压U/V | 通过灯的电流表I/A | 小灯泡的电功率P/W | 额定功率P/W | ||
| 1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P额=
| ||
| 2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |||
| 3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
不正确
不正确
.理由是:
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
.小丽同学通过实验测得表中的数据,根据表中的数据,小丽同学探究得到的规律是在
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电压
电压
不变时,电流
电流
和电阻
电阻
成反比.| 电压4V | |||
| 电阻(Ω) | 20 | 10 | 5 |
| 电流 (A) | 0.21 | 0.40 | 0.81 |
(2009?江苏二模)小红要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率(额定功率约1.2W).器材如下:电源一个(6V),电流表一个(量程0~0.6A和0~3A),电压表一个(量程0~3V和0~15V),开关一个,滑动变阻器一个,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,完成图中甲的实物电路的连接.

(2)小红正确连好电路后,闭合开关,灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数,可能原因是
(3)解决了问题(2)以后小红进行调节,在移动滑片的同时,要观察
位置电压表的示数为4V时,电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为
(4)在实验过程中,若发现电压表“0~15V”的量程已损坏,你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图,如果能,请画出电路图,如果不能,请说明理由.
(5)小红将滑片从左到右移动过程中发现,电压增大的要比电流增大快,这是因为
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(1)请用笔画线代替导线,完成图中甲的实物电路的连接.
(2)小红正确连好电路后,闭合开关,灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数,可能原因是
滑动变阻器接入电路电阻太大
滑动变阻器接入电路电阻太大
.(3)解决了问题(2)以后小红进行调节,在移动滑片的同时,要观察
电压表示数
电压表示数
;若在某位置电压表的示数为4V时,电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为
0.34
0.34
A,小灯泡的实际功率为1.36
1.36
W.(4)在实验过程中,若发现电压表“0~15V”的量程已损坏,你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图,如果能,请画出电路图,如果不能,请说明理由.
(5)小红将滑片从左到右移动过程中发现,电压增大的要比电流增大快,这是因为
灯丝的电阻会随温度的升高而变大
灯丝的电阻会随温度的升高而变大
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