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(1)本实验必须测量的物理量是
A.小球a、b的质量 ma、mb
B.小球a、b的半径 r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度 H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差 h
E.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上 O 点到两小球的平均落点位置 A、B、C 的距离
. |
| OA |
. |
| OB |
. |
| OC |
(2)如果以各球落点所在直线为x 轴,以O为原点,其余各点坐标分别为xA=4m,xB=10cm. xC=12cm,经验证碰撞中符合动量守恒.已知实验所用小球直径均为2cm,则两小球的质量之比
| ma |
| mb |
某同学用如图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.
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(1)若采用此装置进行实验,以下所提供的测量工具中必需的是 .
A.直尺 B.游标卡尺 C.天平 D.弹簧秤 E.秒表
(2)本实验必须测量的物理量是 .(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离
、
、![]()
(3)利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒.判断的依据是看
与 在误差允许范围内是否相等.
①本实验必须测量的物理量是______.(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、
C的距离
②放上被碰小球,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中______点和______点.
③利用该实验测得的物理量,可以验证两球(在误差允许范围内)碰撞过程中的动量守恒,则需验证的表达式为:______OB=ma?
| . |
| OA |
| . |
| OC |
在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,…,n.则:
① 在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 .
② 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 .
③ 下列实验步骤操作合理的顺序排列是___________ _(填写步骤前面的字母)
A.将打点计时器竖直安装在铁架台上,
B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落,
C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验,
D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提纸带,
E.选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1,h2,h3,…hn,计算出对应的瞬时速度v1,v2,v3,…,vn,
F.分别算出
和mghn,在实验误差范围内看是否相等.
④ 本实验中,计算出从0点到某点重力势能的减少量与动能的增加量相比较,是偏小还是偏大?请写出减少偏差的实验改进措施.
查看习题详情和答案>>在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,…,n.则:
① 在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是 ,原因是 .
② 如用从起点0到第3点之间来验证,必须直接测量的物理量为 ,必须计算出的物理量为 ,验证的表达式为 .
③ 下列实验步骤操作合理的顺序排列是___________ _(填写步骤前面的字母)
A.将打点计时器竖直安装在铁架台上,
B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落,
C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验,
D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提纸带,
E.选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1,h2,h3,…hn,计算出对应的瞬时速度v1,v2,v3,…,vn,
F.分别算出
和mghn,在实验误差范围内看是否相等.
④ 本实验中,计算出从0点到某点重力势能的减少量与动能的增加量相比较,是偏小还是偏大?请写出减少偏差的实验改进措施.
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