摘要:(Ⅱ)令,
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1―5 BCCCD 6―10 ACBBA 11―
13.
3 14.
15. 2 16. 
17.解:(1)因为
所以
即
因为三角形ABC的外接圆半径为1,由正弦定理,得
于是
即
因为
所以
故三角形ABC是直角三角形
因为
,
所以
,故
(2)
设
则
因为
故
在
上单调递减函数.
所以
所以实数的取值范围是
18.解:(1)3名志愿者恰好连续3天参加社区服务工作的概率为
(2)随机变量
的分布列为:

0
1
2
3
P




19.解:(1)
正方形ABCD,

又二面角
是直二面角




又
ABEF是矩形,G是EF的中点,
又

而
故平面
(2)由(1)知平面
且交于GC,在平面BGC内作
垂足为H,则
是BG与平面AGC所成的角.
在
中,
,
.
即BG与平面AGC所成的角为
(3)由(2)知
作
垂足为O,连接HO,则
为二面角
的平面角
在
ABG中, 
在
中, 
在
中, 

20.解:(1)
①当
时,
故
在
上为减,
在
上为增,在
上为减.
②当
时,
故
在
上为减,
在
上为增,在
上为减.
(2)
的取值范围是
21.解:设
,
与
联立的

(Ⅰ)


(Ⅱ)(1)过点A的切线:
过点B的切线:
联立得点
所以点N在定直线
上
(2)
联立:
可得 

直线MN:
在
轴的截距为
,
直线MN在
轴上截距的取值范围是
22.解:(Ⅰ)
(1)
时,
时不等式成立
(2)假设
时不等式成立,即

时不等式成立
由(1)(2)可知,对
都有
(Ⅱ)(1)

是递减数列
(2)



(理) 某次国际象棋友谊赛在中国队和乌克兰队之间举行,比赛采用积分制,比赛规则规定赢一局得2分,平一局得1分,输一局得0分,根据以往战况,每局中国队赢的概率为
,乌克兰队赢的概率为
,且每局比赛输赢互不影响.若中国队第n局的得分记为an,令Sn=a1+a2+…+an.
(1)求S3=4的概率;
(2)若规定:当其中一方的积分达到或超过4分时,比赛不再继续,否则,继续进行.设随机变量ξ表示此次比赛共进行的局数,求ξ的分布列及数学期望.
(文) 某次国际象棋友谊赛在中国队和乌克兰队之间举行,比赛采用积分制,比赛规则规定赢一局得2分,平一局得1分,输一局得0分,根据以往战况,每局中国队赢的概率为
,乌克兰队赢的概率为
,且每局比赛输赢互不影响.若中国队第n局的得分记为an,令Sn=a1+a2+…+an.
(1)求S3=4的概率;
(2)若规定:当其中一方的积分达到或超过4分时,比赛不再继续,否则,继续进行.求比赛进行三局就结束比赛的概率. 查看习题详情和答案>>
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 3 |
(1)求S3=4的概率;
(2)若规定:当其中一方的积分达到或超过4分时,比赛不再继续,否则,继续进行.设随机变量ξ表示此次比赛共进行的局数,求ξ的分布列及数学期望.
(文) 某次国际象棋友谊赛在中国队和乌克兰队之间举行,比赛采用积分制,比赛规则规定赢一局得2分,平一局得1分,输一局得0分,根据以往战况,每局中国队赢的概率为
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 3 |
(1)求S3=4的概率;
(2)若规定:当其中一方的积分达到或超过4分时,比赛不再继续,否则,继续进行.求比赛进行三局就结束比赛的概率. 查看习题详情和答案>>
(理)已知等差数列{an}中,a3=7,a1+a2+a3=12,令bn=anan+1,数列{
}的前n项和为Tn.n∈N*.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求证:Tn<
;
(3)通过对数列{Tn}的探究,写出“T1,Tm,Tn成等比数列”的一个真命题并说明理由(1<m<n,m,n∈N*).
说明:对于第(3)题,将根据对问题探究的完整性,给予不同的评分. 查看习题详情和答案>>
| 1 |
| bn |
(1)求{an}的通项公式;
(2)求证:Tn<
| 1 |
| 3 |
(3)通过对数列{Tn}的探究,写出“T1,Tm,Tn成等比数列”的一个真命题并说明理由(1<m<n,m,n∈N*).
说明:对于第(3)题,将根据对问题探究的完整性,给予不同的评分. 查看习题详情和答案>>
(2013•镇江一模)一位幼儿园老师给班上k(k≥3)个小朋友分糖果.她发现糖果盒中原有糖果数为a0,就先从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
分给第一个小朋友;再从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
分给第二个小朋友;…,以后她总是在分给一个小朋友后,就从别处抓2块糖放入盒中,然后把盒内糖果的
分给第n(n=1,2,3,…k)个小朋友.如果设分给第n个小朋友后(未加入2块糖果前)盒内剩下的糖果数为an.
(1)当k=3,a0=12时,分别求a1,a2,a3;
(2)请用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求数列{bn}的通项公式;
(3)是否存在正整数k(k≥3)和非负整数a0,使得数列{an}(n≤k)成等差数列,如果存在,请求出所有的k和a0,如果不存在,请说明理由.
查看习题详情和答案>>
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| n+1 |
(1)当k=3,a0=12时,分别求a1,a2,a3;
(2)请用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求数列{bn}的通项公式;
(3)是否存在正整数k(k≥3)和非负整数a0,使得数列{an}(n≤k)成等差数列,如果存在,请求出所有的k和a0,如果不存在,请说明理由.