摘要:②如图2是该实验中得到的一条纸带.测得每两个计数点间的距离如图中所示.已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a= ,该纸带是采用 实验方案得到的.简要写出判断依据 .

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实验题
(1)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打出的纸带.并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点.本图1中没有画出)打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源.
①实验时,在正确安装好装置后,把小车放到靠近打点计时器的位置,再先
接通电源
接通电源
后
释放小车
释放小车
,使小车运动,而后得到反映小车运动的纸带.

②利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为
0.641
0.641
m/s2;(计算结果保留三位有效数字)
③如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏
大
大
.(填“大”或“小”).
(2)用图3给出的器材,测量一只标有“3V、0.6W”的小灯泡正常发光时的电阻R1.实验过程要求尽量减小误差(滑动变阻器最大阻值为10Ω;电源电动势为12V,内阻为1Ω;电流表内阻约为1Ω,电压表的内阻约为10kΩ).
①电流表应选用的是量程是
0.6
0.6
 A(选填“0.6”或“3”),电压表应选用的是量程是
3
3
 V(选填“3”或“15”);
②请将你设计的实验电路图,画在图2的虚线框中;
③根据②中的电路图,用笔画线代替导线,完成右下图中的实物连接;
④若小灯泡发光较暗时的电阻为R2,你根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系是R1
大于
大于
  R2(选填“大于”、“等于”或“小于”).
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如图所示,实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律.

(1)实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完成该实验,即:先保持________不变,验证物体________越小加速度越大;再保持________不变,验证物体________越大,加速度越大.

(2)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到底端的时间.试回答下列问题:

①改变斜面倾角的目的是________;

②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是________.

(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况.某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出),打点计时器接的是50 HZ的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O对齐.如图所示.

①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成

②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度,其中打E点的速度vE=________m/s(取三位有效数字)

③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076 m/s、0.119 m/s、0.162 m/s、0.204 m/s.试根据以上数据和你求得的E点速度在图所给的坐标中,作出v-t图象.要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸.从图象中求得物体的加速度a=________m/s2(取两位有效数字)

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