摘要：21．探究加速度和力.质量的关系的实验中装置长木板时,应在长木板上的不带定滑轮一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车在斜面上运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1119896[举报]
探究加速度和力、质量的关系的实验中装置长木板时,应在长木反上的不带定滑轮一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车在斜面上运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是
查看习题详情和答案>>探究加速度和力、质量的关系的实验中装置长木板时,应在长木反上的不带定滑轮一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车在斜面上运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是
在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是
[ ]
A．实验中所用电源为低压直流电源
B．可以将装有沙子的小桶用钩码代替，这样会使实验更加方便
C．实验结果不用a-M图象，而用a-
图象，是为了便于根据图象直观地作出判断
D．小车运动的加速度可用天平测出小桶和沙的质量（M'和m'）以及小车质量M后，直接用公式a=
求出， 其中（M'+m'）＜＜M
查看习题详情和答案>>
B．可以将装有沙子的小桶用钩码代替，这样会使实验更加方便
C．实验结果不用a-M图象，而用a-
图象，是为了便于根据图象直观地作出判断 D．小车运动的加速度可用天平测出小桶和沙的质量（M'和m'）以及小车质量M后，直接用公式a=
求出， 其中（M'+m'）＜＜M “探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图1所示．
（1）下列对此组同学操作的判断正确的是
A．打点汁时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端．
B．打点汁时器不应使用干电池．应使用低压交流电源
C．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度，平衡小车的摩擦力
D．小车初始位嚣不应该离打点汁时器太远，而应该靠近打点计时器放置
（2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是
（3）砂和砂桶质量m
A．远大于
B．远小于
C．接近（相差不多）
D．大于
（4）某同学顺利地完成了实验．某次实验得到的纸带如图3所示，纸带中相邻计数点间的 距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得打点1时小车的速度是
查看习题详情和答案>>
（1）下列对此组同学操作的判断正确的是
BCD
BCD
A．打点汁时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端．
B．打点汁时器不应使用干电池．应使用低压交流电源
C．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度，平衡小车的摩擦力
D．小车初始位嚣不应该离打点汁时器太远，而应该靠近打点计时器放置
（2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是
平衡摩擦力过度
平衡摩擦力过度
．（3）砂和砂桶质量m
B
B
小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力A．远大于
B．远小于
C．接近（相差不多）
D．大于
（4）某同学顺利地完成了实验．某次实验得到的纸带如图3所示，纸带中相邻计数点间的 距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得打点1时小车的速度是
0.26
0.26
m/s．小车的加速度大小0.50
0.50
m/s2．（结果保留二位有效数字）