摘要：A．A.B间的电压增大 B．通过R1的电流增大C．通过R2的电流增大 D．通过R3的电流增大
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如图，a、b间接入正弦交流电，变压器右侧部分为一火警报警系统原理图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器，其阻值随温度的升高而降低，所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压（报警器未画出），R3为一定值电阻．当传感器R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是（ ）
| A、A1的示数增大，A2的示数减小 | B、A1的示数增大，A2的示数增大 | C、V1的示数减小，V2的示数减小 | D、V1的示数增加，V2的示数减小 |
如图所示a、b间接人正弦交流电，变压器右侧部分为一火灾报警系统原理图，R2为热敏电阻，随着温度升高其电阻变小，所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器，?? 显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压(报警器未画出)，R3为一定值电阻。当R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是(???? )
A．V1的示数不变，V2的示数减小
B．V1的示数减小，V2的示数减小??
C．A 1的示数增大，A 2的示数增大
D ．A 1的示数减小，A 2的示数减小
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如图所示a、b间接人正弦交流电，变压器右侧部分为一火灾报警系统原理图，R2为热敏电阻，随着温度升高其电阻变小，所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器， 显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压(报警器未画出)，R3为一定值电阻。当R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是( )
| A．V1的示数不变，V2的示数减小 |
| B．V1的示数减小，V2的示数减小 |
| C．A 1的示数增大，A 2的示数增大 |
| D．A 1的示数减小，A 2的示数减小 |
某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系．可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干．
（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而
（2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）．
（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，则小灯泡发光最暗时，滑动触头处于滑动变阻器的
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（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而
增大
增大
（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）．
（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，则小灯泡发光最暗时，滑动触头处于滑动变阻器的
中点
中点
．（填“左端”、“中点”或“右端”）某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系．可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻约1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干．
（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而
（2）在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）．
（3）某次实验时，若把AB间的导线误接在AC之间．合上开关，任意移动滑动变阻器的滑动触头发现都不能使小灯泡完全熄灭，则小灯泡发光最暗时，滑动触头处于滑动变阻器的
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（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而
增大
增大
（填“增大”、“减小”或“不变”）．（2）在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）．
（3）某次实验时，若把AB间的导线误接在AC之间．合上开关，任意移动滑动变阻器的滑动触头发现都不能使小灯泡完全熄灭，则小灯泡发光最暗时，滑动触头处于滑动变阻器的
中点
中点
．（填“左端”、“中点”或“右端”）