摘要：15． 在实验中.某同学用A.B两弹簧测力计拉橡皮条C.使其伸长到O点.如图所示,此时两弹簧测力计的示数为FA.FB.α+β＜π/2,现保持弹簧测力计A的读数不变.使其夹角α减小.适当调整弹簧测力计B的大小和方向.可以使橡皮条还是伸长到O点不变,此过程:
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在《验证力的平行四边形定则》实验中
（1）如图所示，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在A点，另一端（活动端）拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，通过标记a、b两点来记录两力的方向，并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F1、F2的大小．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，测出其拉力F大小并确定方向．
（1）在图上以每格1N为标度，做出拉力F1、F2及合力F的图示．
（2）在本实验中，采用下列哪些方法可以减小实验误差（ ）
（1）如图所示，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在A点，另一端（活动端）拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，通过标记a、b两点来记录两力的方向，并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F1、F2的大小．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，测出其拉力F大小并确定方向．
（1）在图上以每格1N为标度，做出拉力F1、F2及合力F的图示．
（2）在本实验中，采用下列哪些方法可以减小实验误差（ ）
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在《验证力的平行四边形定则》实验中，若甲、乙两同学在实验中作出了如图所示的结果，其中F表示两个分力F1、F2的合力，F'表示F1、F2的等效力，则甲
甲
（填“甲”或“乙”）同学的实验是尊重实验事实的．在《验证力的平行四边形定则》实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图6所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长。
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是 。(填入相应的字母)
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C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。