摘要：A．滑动时受的摩擦力大小是3N B．物块在0―3s内加速度大小为2m/s2 C．物块在3―6s内的加速度大小是6m/s2
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小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．
①在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到
②图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
f2
f2； 若S1=2.02cm，S2=4.00cm，S3=6.01cm，则B点的速度为：VB=
③在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出a-
图线．从a-
图线求得合外力大小为
④若实验前没有平衡摩擦力，在探究a-F的关系中，通过改变钩码的个数从而改变小车所受的拉力F1，重复实验，确定加速度a与小车所受拉力F1的关系．下列图象表示该同学实验结果，最符合实际的是：
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①在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到
直到轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动．
直到轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动．
．②图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
| (s3+s4)-(s1+s2) |
| 100 |
| (s3+s4)-(s1+s2) |
| 100 |
0.301
0.301
m/s（保留三位有效数字）．③在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出a-
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
0.3
0.3
N（计算结果保留两位有效数字）．
|
a/m?s2 | ||
| 4.0 | 1.2 | ||
| 3.6 | 1.1 | ||
| 2.0 | 0.6 | ||
| 1.4 | 0.4 | ||
| 1.0 | 0.3 |
C
C
．
放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图像没有画出，g=10m/s2。下列说法正确的是
A．滑动时受的摩擦力大小是3N
B．物块在0―3s内加速度大小为2m/s2
C．物块在3―6s内的加速度大小是6m/s2
D．物块前6s内的平均速度大小是4.5m/s
查看习题详情和答案>>放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2。下列说法正确的是
A．滑动时受的摩擦力大小是3N
B．物块的质量为1.5kg
C．物块在6－9s内的加速度大小是1.5m/s2
D．物块前6s内的平均速度大小是4.0m/s
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