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通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量
成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为
的长弹簧A,现把它截成长为
和
的B、C两段,设B段的劲度系数为
、C段的劲度系为
,关于
、
、
的大小关系,同学们做出了如下猜想。
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,![]()
乙同学:同一根簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以![]()
两同学:同一根簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以![]()
1.为了验证猜想,可以通过实验来完成,实验所需的器材除铁架台外,还需要的器材有 。
2.简要写出实验步骤
3.右图是实验得到的图线,根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系?
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通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量
成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为
的长弹簧A,现把它截成长为
和
的B、C两段,设B段的劲度系数为
、C段的劲度系为
,关于
、
、
的大小关系,同学们做出了如下猜想。
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,![]()
乙同学:同一根簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以![]()
两同学:同一根簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以![]()
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【小题1】为了验证猜想,可以通过实验来完成,实验所需的器材除铁架台外,还需要的器材有 。
【小题2】简要写出实验步骤
【小题3】右图是实验得到的图线,根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系?
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量
成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为
的长弹簧A,现把它截成长为
和
的B、C两段,设B段的劲度系数为
、C段的劲度系为
,关于
、
、
的大小关系,同学们做出了如下猜想。
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,![]()
乙同学:同一根簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以![]()
两同学:同一根簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以![]()
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1.为了验证猜想,可以通过实验来完成,实验所需的器材除铁架台外,还需要的器材有 。
2.简要写出实验步骤
3.右图是实验得到的图线,根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系?
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通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量
成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为
的长弹簧A,现把它截成长为
和
的B、C两段,设B段的劲度系数为
、C段的劲度系为
,关于
、
、
的大小关系,同学们做出了如下猜想。
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,![]()
乙同学:同一根簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以![]()
两同学:同一根簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以![]()
①为了验证猜想,可以通过实验来完成,实验所需的器材除铁架台外,还需要的器材有 。
②简要写出实验步骤
③右图是实验得到的图线,根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系?
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甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,
乙同学:同一根簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以
两同学:同一根簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以
小题1:为了验证猜想,可以通过实验来完成,实验所需的器材除铁架台外,还需要的器材有 。
小题2:简要写出实验步骤
小题3:右图是实验得到的图线,根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系?