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摘要:某校一位生物教师在载玻片上写下一个“b 字.让学生用显微镜观察.则学生看到的图像形状是 A.b B.P C.d D.q
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下面是三台显微镜(编号为A,B,C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞,请回答下列问题.
台号
目镜
物镜
A
5×
8×
B
10×
10×
C
15×
40×(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是
A
A
号.
(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是
C
C
号.
(3)目镜最长的是
A
A
号显微镜.
(4)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
细准焦螺旋
细准焦螺旋
.
(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为
乙
乙
同学的观察效果最好.其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的一位同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果.你指导的是
甲
甲
同学,建议是:
盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡
盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡
.
(6)如果在载玻片上写一具“dw”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是
mp
mp
.
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根据你所学过的生物学知识填写下列空白:
(1)生物多样性包含三个内容,分别是
多样性、
多样性和
多样性.
(2)当根毛的细胞液浓度
土壤溶液的浓度时,根毛就吸水;当根毛的细胞液浓度
土壤溶液的浓度时,根毛就失水.这就是施肥过多会烧苗的原因.
(3)植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是
;而运输有机物的结构是
,有机物运输方向是自
运输.
(4)在练习使用显微镜的实验中,如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是
.
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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示物镜镜头的是
4
4
(填标号).
(2)用显微镜观察玻片标本时应先选用
低倍
低倍
物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(3)如果在载玻片上写一个字母“d”,用显微镜观察到的放大图形是
P
P
.
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是
50
50
.
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如图是显微镜的结构图.
(1)提取显微镜时一手[
13
13
]
镜臂
镜臂
,另一只手[
10
10
]
镜座
镜座
.
(2)观察装片时,如果转动目镜和移动装片,视野中的污点不动,可以断定污点在[
4
4
]
物镜
物镜
上.
(3)在载玻片上写一个小的“Pox”字,视野中看到的是
xod
xod
,这是因为我们看到的物像是实物的
倒
倒
像.
(4)用显微镜对光的步骤是:转动[
3
3
]
转换器
转换器
使[
4
4
]
低倍物镜
低倍物镜
对准[
7
7
]
通光孔
通光孔
,用左眼注视[
1
1
]
目镜
目镜
,双手转动[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
进行对光.
(5)观察调焦时,双眼看着[
4
4
]
物镜
物镜
,旋[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
使镜筒徐徐下降,直至4接近装片,然后再使镜筒徐徐上升,看到物像用[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
微调.
(6)用显微镜观察草履虫时,视野中草履虫向右运动,载玻片上的草履虫是向
左
左
运动.
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图为显微镜结构示意图,请据图回答有关问题(括号内填序号,横线上填文字)
(1)显微镜下观察到的物像是
倒立
倒立
的(填“正立”或“倒立”).如果在载玻片上写有字母“p”,在显微镜的视野中看到的物象是
d
d
.
(2)对光时,转动转换器,要用
低倍
低倍
(填高倍或低倍)物镜对准通光孔.用来调节光线强弱的结构是.遮光器和[
8
8
]
反光镜
反光镜
.
(3)观察时左眼注视目镜内,右眼应
同时睁开
同时睁开
.
(4)把要观察的玻片标本放在载物台,标本要正对通光孔中央.先转动时的结构是[
粗
粗
]粗准焦螺旋,再略微转动的结构是[
3
3
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
.直到看到的物象清晰为止.
(5)某物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,移动玻片标本的方向是
右上方
右上方
.
(6)如果镜头太脏,必须使用
擦镜纸
擦镜纸
来擦试.
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