摘要：32．下图中的甲.乙.丙三支试管内装有等量的清水.插有形态.重量相同的枝条.均在水面上滴加一层植物油.再把乙试管管口以上部分用无色透明的干燥塑料袋包严.将甲乙两试管同时放在阳光下.丙试管放在潮湿阴暗处.几天后观察.你会发现:
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1022718[举报]
如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图1中曲线乙表示______的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在______中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，______的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能______．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、______和多样性特点．
查看习题详情和答案>>
（1）图1中曲线乙表示______的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在______中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，______的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能______．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、______和多样性特点．
如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图1中曲线乙表示 的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能 ．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、 和多样性特点． 查看习题详情和答案>>
（1）图1中曲线乙表示 的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能 ．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、 和多样性特点． 查看习题详情和答案>>
如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图1中曲线乙表示 的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能 ．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、 和多样性特点． 查看习题详情和答案>>
（1）图1中曲线乙表示 的消化．
（2）从图1中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能 ．
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、 和多样性特点． 查看习题详情和答案>>
（2010?深圳）如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图1中曲线乙表示
（2）从图1中看，淀粉最终在
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能
（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、
查看习题详情和答案>>
（1）图1中曲线乙表示
蛋白质
蛋白质
的消化．（2）从图1中看，淀粉最终在
小肠
小肠
中彻底消化分解成葡萄糖．（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，
胰岛素
胰岛素
的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平．（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能
消化淀粉
消化淀粉
．（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、
专一性
专一性
和多样性特点．