摘要:在探究“花生果实大小的变异 中.建议选取样品的数量不要少于30粒.这样做的原因是A.样品数量多.测得的数值多.便于绘制曲线图B.样品数量多.能给我们创造更多的测量实践机会C.样品数量多.可以减少测量数值的误差D.样品数量多.可以保证探究结果的真实性
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(2009?锦州)在探究“花生果实大小的变异”过程中,粗心的甲同学只记录了“大花生果实长轴的平均值为27.8”而没有写出数值的单位,你认为单位应该是
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毫米(或mm)
毫米(或mm)
.某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察.比较果实的大小.
(1)方法一中:
你提出的问题是
你做出的假设是
(2)通过实验,证明生物的变异分
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(1)方法一中:
你提出的问题是
花生果实大小的变异是可遗传的变异
花生果实大小的变异是可遗传的变异
?你做出的假设是
花生果实的大小的变异是可遗传的变异
花生果实的大小的变异是可遗传的变异
.(2)通过实验,证明生物的变异分
不遗传的
不遗传的
变异和遗传
遗传
的变异,分别由环境
环境
和遗传物质
遗传物质
的改变引起.花生是我市广泛种植的油料作物如图1,种子中含有大量的蛋白质和脂肪.请回答下列有关问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的果皮,它是由花的
(2)花生油主要是从“白胖子”的
(3)春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了提高地表
(4)花生通过种子繁殖,这种生殖方式为
(5)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了曲线图2.小花生平均长度比大花生小,这主要是由
(6)大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生,这是由于环境因素引起的变异.这种变异
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(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的果皮,它是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.(2)花生油主要是从“白胖子”的
子叶
子叶
里榨出来的.(3)春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了提高地表
温度
温度
,同时减少土壤水分的散失,有利于种子的萌发.(4)花生通过种子繁殖,这种生殖方式为
有性
有性
生殖.(5)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了曲线图2.小花生平均长度比大花生小,这主要是由
遗传物质(或基因)
遗传物质(或基因)
决定的.(6)大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生,这是由于环境因素引起的变异.这种变异
不可
不可
遗传.(填“可”或“不可”)